《小狗包弟》教案(高一必修教案设计).doc

—————————————————————————————————————————————————————《小狗包弟》教案( 高一必修教案设计) 教案编号: g1008 小狗包弟(巴金) 教学目标 1 、认识文革给人身心造成的巨大伤害。 2 、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。教学重点培养学生的反省忏悔意识。教学难点领悟作家深刻的思想和真挚的感情, 正确评价作家放弃小狗包弟的行为。课时安排一课时一、导语设计巴金被中央电视授予“ 2003 年感动中国的人物”光荣称号。颁奖辞这样说: 穿越一个世纪, 见证沧桑百年, 刻画历史巨变, 一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的***,点亮多少人灵魂的灯塔; 他在人生中真诚的行走, 叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。巴金是现代中国不多的文学大师、思想家之一, 他以丰硕的文学—————————————————————————————————————————————————————成果以及一生坦荡无瑕圣哲般高贵的人品,向世人证明了爱心的价值、真诚的伟大,以及天才的光芒,这位“ 20世纪中国的良心”, 他的名字必将与鲁迅等人一样,长留青史,像北斗一样在天空闪烁! 让我们去认真感受、记住这位老人并学****这位老人的不断进取的精神和严于解剖自己灵魂的勇气,铸造一种坦诚真实的人格。二、知识复****1 、巴金,原名李尧棠,字芾甘,祖籍浙江嘉兴。 1904 年 11月 25 日生于四川成都一个官宦 2 、成名作中篇小说《灭亡》。代表作品“爱情三部曲”(《雾》、《雨》、《电》)和“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》)。二、初读课文,整体感知 1 、文章思路序幕:(1 )一位艺术家和狗的故事开端:(2 )小狗包弟的来历发展:( 3-6 )小狗包弟和家人间的亲密接触高潮:( 7-9 )痛别包弟 2 、感情线索艺术家与狗的故事——悲伤与小狗的亲密接触—