《岳阳楼记》课后反思.doc

—————————————————————————————————————————————————————《岳阳楼记》课后反思获嘉县史庄二中徐琳《岳阳楼记》讲完后,我要反思自己的教学,力求查漏补缺,让自己不断进步。成功之处: 一、培养学生看问题认真思考的****惯。我教的是第二课时。这一课的知识技能目标是: 学****文章把记叙、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。全文共六自然段。在教学中, 一到五自然段我设计问题, 让学生思考回答问题, 培养学生看问题认真思考的****惯, 不断规范学生的语言。最后总结了写作方法: 第一自然段是记叙, 第三、四自然段是描写抒情, 第五自然段是议论, 培养学生学****这种写法。二、培养学生树立正确的人生观。本课情感态度和价值观目标是: 深刻理解和正确评价范仲淹的生活理想和政治抱负, 树立正确的人生观。难点是: 理解作者写景抒情的意图。在教学中, 突破了重难点。我通过设计板书, 不断运用对比: 1 、迁客骚人的览物之情随着天气雨晴的变化而悲喜两种心情的对比; 2 、迁客骚人的以物喜、以己悲和古仁人的不以物喜、不以己悲的忧乐观对比。板书简练、对比鲜明。最后我设计了“畅所欲言”这个环节, 学生结合现实情况谈了应该“先学校之忧而忧、后学校之乐—————————————————————————————————————————————————————而乐”的忧乐观, 决定为老师分忧, 在班级的各项工作中树立主人翁的责任感。三、充分利用现代教学资源,提高课堂教学的高效性。在导语和小结时, 我在幻灯片上插入了古筝音乐, 给学生一种赏心悦目的环境; 我下载了赵忠祥的视频朗诵, 学生得到了语言情感的熏陶; 我下载了配乐视频朗读, 师生配合跟着视频朗读, 朗读和视频结合的很好, 培养了学生的专注能力、朗读课文的节奏感; 博采多种资料用心备课,用心上课,完成了本节课的教学任务。不足之处: 1 、设计问题有点多,学生思考回答,时间花费有点多,以至于最