教师版2014届高考精编英语资料二轮专项复习分类精品语法：主谓一致、简单句、祈使句、疑问句.doc

主谓一致、简单句、祈使句、疑问句【考点定位】考纲解读和近几年考点分布高考研究主谓一致是历年高考试题中的主要测试点之一, 它主要以单项填空的形式来测试语法一致的原则, 意义一致的原则, 就近一致的原则, 同时还涉及动词时态、语态和修饰等。由于汉语中没有主谓一致现象, 所以有时很难把握这一语法现象。在注意掌握主谓一致的基本原则的同时,要特别注意语言内容上一致的原则。分数、百分数、不定式、动名词、主语从句等用作主语的主谓一致问题仍将会是今后高考命题的热点。反意疑问句是高考经常考查的语法项目之一, 考查的重点是: 祈使句和含有宾语从句的主从复合句的反意疑问句及句尾的附加成分等。主要考点有: 1. 祈使句的判断 2. 祈使句固定结构 3. 反意疑问句一般用法及特殊用法【考点 pk】名师考点透析主谓一致主谓一致就是指谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。中学生在主谓一致问题的理解上与汉语的思维存在偏差, 容易被忽略。高考中的单项填空题与短文改错题经常对主谓一致问题进行考查。考点 1 名词作主语时的主谓一致名词作主语时的主谓一致主要是把握好名词作主语时, 谓语动词与主语的单复数须保持一致。 1 .单复数同形的名词作主语,其谓语动词应根据具体内容决定单复数。如: ① Every means has been tried .每种方法都试过了。② These means are out of date .这些方法是过时的。 2 .具体的距离、时间、金钱、度量、温度、书名等作主语,其内容可作整体概念,故谓语动词用单数。如: Three days is not enough to finish the work .要完成那项工作三天的时间是不够的。 3 .不定代词 each , every , no 所修饰的名词作主语,其内容是整体概念,故谓语动词仍用单数。如: Each boy and each girl wants to serve the people in the future .每个男孩和女孩都想在未来为人民服务。‘4 .由两个相同部分组成的一个整体名词作主语,其内容是复数的,谓语动词用复数, 此类词有 glasses , trousers , shoes , scissors , clothes , compasses , chopsticks 等。但若此类词被“a kind/pair of”修饰,则其内容是单数的,谓语动词用单数。如: ① Look!The shoes are under the bed .看! 鞋子在床底下。② Look I This pair of shoes is under the bed .看! 这双鞋在床底下。 5 .含 all, most , half , rest 等的名词词组作主语,所指的内容是复数意义时,谓语动词用复数;反之,用单数。如: ① All of my classmates work hard .我所有的同学学****都很努力。② All of the water is up now .现在所有的水都用光了。 6 .在主谓倒装句中,谓语动词的数应与其后的主语一致。如: Between the two windows hangs a picture .在两扇窗子之间挂着一幅画。归纳拓展(1) 不定式、动名词以及从句作主语时应看做单数,谓语动词用单数。如: ① Reading often means learning .读书常意味着学****To read Enghsh aloud every morning does you a lot of good .每天早晨大声朗读英语对你有许多好处。③ What he said has been recorded .他说的话已被录音了。(2) 某些集体名词(如 family , team 等) 作主语时, 如果作为一个整体看待, 谓语动词用单数形式;如果就其中一个个成员而言,谓语动词用复数形式。如: ① The whole family are watching TV .一家人都在看电视。② His family was very poor when he was a child .他小时候家里很穷。③ The population in China is very large , and eighty percent of the population in China are farmers .中国人口众多,并且 80 %的人口都是农民。考点 2 含有连接词的主谓一致含有连接词的主谓一致是指对主语起连接作用的词会影响主语与谓语动词的一致关系。 1 .用 and 或 both … and 连接并列主语,其内容是复数的,谓语动词用复数。若 and 连接的两