初中英语外研版八年级下教案Unit2.doc

课题名称 Module 4 Unit 2 课型阅读课授课教师授课班级初二教材分析第4 模块的主题为健康生活,而第 2 单元主要侧重于通过体育锻炼达到健康生活的目的。课文内容由 4 个小文段构成, 分别介绍了 Anna, Wang Wei, Thomas 和 Richard 4 人不同的锻炼方式。 Anna 通过遛狗锻炼身体, Wang Wei 通过踢球锻炼身体, Thoma s 骑车上班锻炼身体, Richard 病后跑步锻炼。每一段按照顺序讲述主人公从事某项运动的原因、过程和结果。本单元课文传达的主题是:健康生活离不开运动。而通过深入研读教材,本教师发现,本课的课文内容所涉及的语言知识简单易懂,对于所教班级学生没有词汇的障碍;但是文本内容值得深入挖掘。具体如下: 1. 虽然四人都通过运动锻炼,但是效果有所不同, 应引导学生思考背后的原因; 2. 通过分析四人运动效果好或者不好的原因, 可以帮助学生从中提取一些重要因素, 指导学生能够合理规划、调整自己平时的运动。这一过程既能够锻炼学生深入思考和归纳的能力,又能够提高学生学以致用,解决与自己生活相关问题的能力。学情分析本班学生是数学实验班, 38 人。学生整体特点如下: 1 )语言知识较扎实,本课的语法点他们早已熟练运用, 因此不是难点。部分学生能够流利表达观点、发表看法。2) 对语言学****有兴趣且思维敏捷、活跃, 但也存在过于发散的情况。3) 英语阅读多局限在具体信息的提取,不善于透过文本进行深层次思考,总结归纳能力较弱。教学目标教学过程教学环节教学活动设计意图时间安排 Step1. L ead-in P resent a picture, introduce the proverb and introduce the topic of the class. To arouse Ss’ interests and introduce the topic. 1’ Step 2 Pre-reading Doa quiz on the types of exercise To activate Ss’ background knowledge and introduce the two major groups of exercise. 4’ Step 3 While-reading Fast reading: Flash the 4 paragraphs and Ss read fast to catch the type of exercise mentioned. R eading strategy training – skimming & scanning 1’ Careful reading: Ss read the passage carefully and finish the exercises related to the reason and result of the four people ’s doing exercise 1)G et familiar with the four people ’s stories about doing exercise; 2) Introduce the next question about the reason. 4’ Step 4 P