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幼儿体育游戏教案汇总程序.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约24页 举报非法文档有奖
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宁波市江北区庄桥街道中心幼儿园趣味体育活动项目 2014 年项目一:夹包跑活动目标: 1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 3、发展创造性。活动准备: 沙袋活动过程: 1、开始部分。(1)队列练****队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。(2)准备操,听信号做相**作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走, 幼儿向右走、高人走、矮人走等。 2、基本部分。(1 )幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋, 互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。(2 )学****夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练****老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。(3 )集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。 3、结束部分。教后感:此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。项目二:两人三足活动目标: ,发展身体的协调性和平衡性。 、协商。活动准备: 皮筋、平衡凳、轮胎、音乐(热身、放松) 活动过程: 一、音乐热身跟音乐互动身体关节,重点活动下肢关节二、出示皮筋,引出游戏名称。 ,用皮筋绑在一起,试着走一走。在走的过程中,注意走得好的。 ,引导幼儿为什么有的小伙伴走的好,不摔跤。让幼儿知道要协商, 喊口号一起走,节奏、脚步统一。三、分两组赛,闯关。 ,小伙伴自由分成两组,看哪组走的快。 ,加大难度,从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。 ,全部放置轮胎。每组投放 8个轮胎,一只脚在轮胎里面,一只脚在轮胎外面走过去。 ,要求幼儿协商好,一只脚在轮胎里面,一只脚在轮胎外面,一起跳过轮胎。四、音乐放松跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿,蹬自行车,抱一抱拍拍后背。项目三:走大鞋活动目标: 1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”,发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。 2 、选择自己喜欢的方式,进行小组循环的“大鞋”游戏,充分体验合作运动的愉悦。活动准备: 用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双,可供两至三个幼儿一起玩,大鞋上分别写有数字 1、2。活动过程: 1、热身运动,活动活动筋骨。 2、两人合作“走大鞋”。第一次尝试(1 )幼儿自由组合,两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。(2 )教师巡视观察,注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题,如:两人迈步不协调,步速不一致等,并引导幼儿积极探索。(3 )请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。(4 )师幼共同总结“走大鞋”的好方法,即动作要领:后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字 1的鞋,再出有数字 2的鞋,同时两人一起喊“1、2,1、2, ……”的号子。这样就不会摔倒,两人才能协调一致地向前走。第二次玩“走大鞋“的游戏(1) 在《踏浪》乐声的伴奏下,幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。(2) 教师进行个别指导与帮助。(3) 请合作走大鞋成功的幼儿展示,并鼓励幼儿进行创新。 3、三人合作走大鞋品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋,方法同两人走,只是难度有所增加,三人必须密切配合、步调一致才能走好。 4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身体放松。项目四:乌龟搬家乐翻天活动目标: ,提高匍匐爬的能力。 。活动准备: 。 。 : (一)情景导入 (二)分层活动 :孩子们对面可真漂亮啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦! 可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。如果碰到了铁丝网,小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了,我的愿望就再也实现不了了。” (1)T :“看这里就有一条铁丝网,请你们来试一试,看看怎么样才能不碰响小铃铛,又能安全的爬过去呢?”(2) 幼儿尝试,教师在旁观察指导。 T:“孩子们,成功了吗?请你说说你是怎么样安全的爬过去,没有碰响小铃铛的。”(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高) T:“你能为我们演示一下吗?”教师在幼儿演示的时候将匍匐

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  • 时间2017-04-23