语文四年级下册期末检测试题新课标人教版.doc

四年级下期语文期末自测题学校班级姓名成绩同学们好: 经过一个学期的学****相信你们又获取了许多的知识吧,今天就来展示展示! 第一部分:基础知识积累与运用( 30 分) 一、读拼音,写词语。(5 分) qu ánlìzāotàyùwànɡhú xiànxī shēnɡ()()()()() 二、用“”划出括号里的正确读音。(2 分) 1、父亲虽然领回了中( zhònɡ zhōnɡ)彩的汽车,但不知什么原因, 他总是闷闷不乐( lè yu è)。 2、我感觉到左右和上方的石头似( sì shì )乎都在朝( cháo zhāo )我压过来。三、把下面的词语补充完整后依要求写词语。(4+2 分) 决() 千里神() 鬼没突然()击天高地() 草() 皆兵声() 击西兵贵()速月明人() 1、写出含有“自”字的成语: 2、写出含有数字的成语: 四、选词填空。(4 分) 注视扫视凝视 1 、刑警队员( )着小区里的一切,不放过任何线索。 2 、老师( )了一下全班同学,然后开始讲课。不是……而是……只有……才能……虽然……但是…… 3 、他面对重重困难,( )畏难而退,( )知难而进。 4、( )不畏劳苦的人,( )有希望到达光辉的顶点。五、把下面句子补充完整。(2+2 分) 1、精诚所加, 2、,月明荞麦花如雪。 3、,明日必有大雨到。 4、几行红叶树, 5、我平时积累了不少这样的语句,我还可以写两句: 六、按要求改写句子。(2 分) 1、老师夸耀我们班的纪律好。(修改病句) 2、果园里不时飘来一阵阵诱人的香味。(缩写句子) 七、我能默写本学期学过的一首古诗!别忘了写诗人的姓句哟。(4分) 八、这学期,我在“”这一专题综合实践中,我了解到乡村生活是,我对乡村生活的感受是(3 分) 第二部分阅读积累与运用( 30 分) 一、认真阅读《乡下人家》,回答问题。( 13 分) 乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜, 让那些 gu ā té ng( ) 攀上棚架, 爬上屋檐。当花儿落了的时候, 藤上便结出了青的, 红的瓜, 它们一个个挂在房前, 衬着那长长的藤, 绿绿的叶。青、红的瓜, 碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。有些人家,还在门前的场地上种几株花、 sh áoyào ( ), 凤仙,鸡冠花, 大丽菊, 它们依着时令, 顺序开放, 朴素中带着几分华丽, 显出一派独特的农家风光。还有些人家, 在屋后种几十枝竹, 绿的叶, 青的竿, 投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 1、“架”字的音序是( ) ,部首是( )。(1 分) 2 、在拼音旁的括号里写上词语。(2 分) 3 、给文中带点的字选正确的解释划上“√”。(2 分) 落: ①物体因失去支持而掉下来②下降③衰败;飘零④停留⑤聚居的地方探:①试图发现②做侦察工作的人③看望④向前伸出头或身体⑤过问 4、“别有风趣的装饰”中,“别有风趣”体现在(2 分) 5、“独特”的近义词是(), 反义词是()。我认为农家风光的独特主要是由门前种植的植物构成的。文中描写了这几种植物,这些植物的特点是作者重点写了这种植物。(4 分) 6 、能介绍你知道的乡下的情况吗?请你写几句话。(2