青蓝工程师傅徒弟、计划、总结.doc

“青蓝工程”师傅计划本年度我校继续实行“青蓝工程”, 我仍然担任钟凯老师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势, 也各有需要提高的地方, 于是我认真分析钟凯老师的优缺点,结合他的原有水平,制订出本学期的师徒结对计划如下: 一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径,利用学****型教研、教学型教研、研究型教研的方法, 有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能,拟定以下主要任务。 1 、理论学****和业务学****师傅指导徒弟利用课堂实践、网络教研、同伴互助等模式开展学****型教研,学****现代教育教学理论,特别是先进适应学生心理的体育教学, 不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学****吃透教材,不断提高教师业务水平。 2 、教学实践:开展教学教研师徒结对,开展互助备课,实现徒弟的“一课多上”(在本班上,修改教学预设,再到师傅班上)和一课多案(在师傅指导下不断完善教学设计) ;每学期师傅为徒弟至少上好 4 节指导课、徒弟上好 4 节探究课,。 3、教育教学研究: 师徒间定时或不定时开展问题教研, 讨论解决教育教学实际中的疑难问题, 并形成每学年 1 个研究专题, 开展专题研究或课题研究, 形成个性化教学能力, 提升师徒的教科研能力和水平。 4 、经验总结:强化教师的反思意识和反思****惯,记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思(每课 1篇) 、经验总结与教育教学论文( 每学期 1篇)等, 加快教师思维方式的转化和优化, 把公共知识内化为个人知识, 从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。二、基本要求 1 、每周师徒间互相听课至少1节。 2、要求钟凯老师认真写教后反思( 每课 1篇)、经验总结与教育教学论文。 3 、我主动推荐教学理论书籍给钟凯老师,要求他每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊,并撰写读书笔记。 4 、要求关俊老师在校内举行一次汇报课。 5 、我本人制定一份培训计划,撰写一份培训总结。 6 、培训结束后,收集有关材料送交教导处存档。“青蓝工程”师傅总结本学年我校继续实行“青蓝工程”, 我仍然担任关俊老师的师傅。在一学期的师徒结对活动中, 我们互相学****互相帮助, 努力提高自身素质。对于本学年的师徒结对工作,现总结如下: 一、结合教师的原有水平,制订师徒结对计划每个老师都有自己的特长、优势, 也各有需要提高的地方, 于是我认真分析关俊老师的优缺点, 对于好的地方, 提出来, 对于不足的地方, 帮助其改正, 使其在原有的基础上得到一定的发展、进步, 最后根据这些, 制订出了本学期的师徒结对计划, 并根据计划开展了一系列的活动。二、做好示范,共同提高在这个学期里, 我把每一节课都当成示范课, 充分准备, 不管是教具、教学过程都精心设计,尽量把最好的方面展示出来。教育教学改革日新月异, 发展很快。这就要求我们重视学****体育新课程标准, 转变教学观念。在教学中, 我经常听他的课, 指导他如何上好课, 如何系统的对学生进行锻炼, 如何组织好课堂教学。我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验毫无保留的传授给他。还将上课遇到的需