高一班主任,我是这样做的.doc

班主任工作小结高一年级的班主任,怎样让学生在迈入新的环境后顺利适应新的生活和学****为高中三年奠定坚实的基础并终身受益呢?我是这样做的。一、明确工作思路在学期初,我们制定了班级工作计划,提出班级工作思路,让每一个学生对班级的管理思路都有一个明确的概念。 :自立自觉意识培养一种心态:积极主动乐观的心态养成三种****惯:良好的文明行为****惯、生活****惯和学********惯培养三大情商:能理解、会尊重、懂感恩实现三大目标:学会做人、学会求知、学会健体 2.“六特别”:特别有礼貌,特别守纪律,特别会学****特别能吃苦,特别有志向,特别有作为 3.“三不做”:损害自己的事不做;伤害他人的事不做;损害班级的事不做二、实施工作方案 《我的誓词》宣誓和《人生只有三天》教育活动激励理论认为,教育的本质是激励和鼓励。激励和鼓励的主要成分是“希望”,有“希望”才会有成功,有成功才会产生“成功感”、“成就感”,只有“成功感”、“成就感”,才能使学生产生“自尊”和“自信”这两种品质,“自尊”和“自信”可以使学生产生最积极的学****心态。激励和鼓励的作用对于十几岁的中学生来讲尤显重要,特别是在陌生环境下得到来自他人(老师和同学)的鼓励,会促进学生在学****上有更大作为,从而取得更大的成功。为此班级决定, 集体宣誓“我的誓词”: 我非常聪明,我潜力无穷。我要在老师的教导下,告别坏****惯,树立好作风。遵守纪律,刻苦学****自强不息,我要进步,我要成功! 誓词增强了学生的自信心,激励学生充分发掘自身潜力,以求更大进步。在学生的自信心逐渐建立后,我们对宣誓的誓词又进行了修改: 我是清华的学生,现在我凭着良心和人格庄严宣誓:在清华的岁月里,我要创造充满热情的生活和学****关心集体,团结同学;尊重老师,孝敬父母;遵守规则,勤学好问;争分惜秒,提高效率;成就自己,回报社会,为做一个真诚的优秀清华人而努力奋斗! 一次班会课上,高一(1) 班全体学生高举右手,集体宣誓——《我的誓词》。嘹亮的宣誓声,霎时响彻校园,划向天边,又落到了学生的心窝里。新的一天被掀开了,学生们个个精神抖擞走进教室,随之而来的是一阵阵琅琅的读书声。每个学生的学****时间是相同的,但学****效率是不同的,问题在于对时间的支配和利用。为了强化学生的时间意识,在又一次班会课上,全班同学在值周班长带领下,高声朗诵《人生只有三天》: 一个人的一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天已经过去,永不复返;今天已和你在一起,但很快也会过去;明天就要到来,但也会消逝。抓紧时间吧, 人生只有三天。“人生只有三天”,增强了学生的学****紧迫感,促使学生最大限度地保持精力的高度集中与投入。 ,很少去想别人为自己付出的一切,认为父母的付出是理所应当的。鉴于此,我们要让学生学会感恩。一个合格的中学生不仅应学****努力,还应孝敬父母,尊敬师长,对帮助自己的人心存感激,要懂得赠人玫瑰,手留余香的道理。为此,在高一年级刘飞勇主任的布置安排下,我们布置学生写“一封致家长的信”,即让学生通过信件的形式来体谅父母的不易感激父母对自己的恩情,教育学生学会感恩,刻苦学****用进步回报亲人。许多家长看完信后说: “我的孩子长大了,懂事了,感谢学校对孩子的教育。”另外,我们还开展好书大家读的活动,尤其是推荐情感类的文章给学生读, 并促使学生与父母多交流