《信息的发布》说课稿——获奖说课稿.doc

《信息的发布》说课稿一、教材分析:“信息发布”是教育科学出版社的普通高中《信息技术基础( 必修)》第六单元“信息集成与信息交流”第二节内容( 教材的第 110 页至 115 页), 本节是信息集成的延续, 集成的信息是需要通过发布才能实现其价值的。本节包含两部分内容:“信息发布的类型”和“网络信息的发布”。第一部分有两个实践活动,第二部分主要介绍网站发布的一般过程及常用发布软件的介绍。二、学生分析: 通过前面几章的学****学生掌握了信息的获取方式,信息的文本及表格图形加工方式,通过本章第一节的学****学生掌握了如何利用 FrontPage 软件制作网页和站点,学生对如何把自己制作的网站发布到因特网上表现出了浓厚的兴趣。三、教学目标: 1. 知识与技能:要求学生了解信息发布的多种方式,根据需要选择恰当的方式发布信息,通过发布网站、维护网站和宣传网站理解信息发布的过程,掌握信息发布的方法。 2. 过程与方法:要求学生根据需要选择恰当的方式发布信息,并体验局域网发布和因特网发布的过程,掌握发布方法。 3. 情感态度与价值观:要求学生学生学会合作学****自主学****探究学****在合作学****中培养交往能力;要求学生网上发布信息要建立自我保护、自觉文明用网意识;通过发布自己的网站激发学生对信息技术的求知欲,形成积极主动参与信息活动的态度。一、重点难点: 本节的重点是网络信息发布的方法难点是信息发布方法的选择和网站发布。二、教学方法: 合作学****与自主学****相结合,演示与实践相结合教学过程: 一、信息发布的类型按不同的发布的主体分为三种: 1. 个人信息发布 2. 行业信息发布 3. 官方机构信息发布调查天气信息的各种发布方式二、网络信息发布 1. 发布前的准备主要是为发布信息而做的前期工作。(1) 、检查网站(a )检查内容(b )检查链接方法:在 frontpage 中,查看报表站点总览注意:绝对路径和相对路径的使用。绝对路径:是指能够绝对搜寻某一具体文件的地址。如: ;c:\mydocuments\myweb 相对路径:是指相对于当前页面而言,搜寻