用目标引领我们..ppt

带着感恩的心带着感恩的心用目标引领我们用目标引领我们高一( 高一( 1 1)班)班主题班会主题班会今天以目标定位开始明天为现实能言无悔?? 1. 、攻击或寻求的对象; 射击、攻击或寻求的对象; ?? 2. 。想要达到的境地或标准。? 曾有人做过一个实验:组织三组人, 曾有人做过一个实验:组织三组人, 让他们分别沿着十公里以外的三个村子让他们分别沿着十公里以外的三个村子步行。第一组的人不知道村庄的名字, 步行。第一组的人不知道村庄的名字, 也不知道路程有多远,只告诉他们跟着也不知道路程有多远,只告诉他们跟着向导走就是。刚走了两三公里就有人叫向导走就是。刚走了两三公里就有人叫苦,走了一半时有人几乎愤怒了,他们苦,走了一半时有人几乎愤怒了,他们抱怨为什么要走这么远,何时才能走抱怨为什么要走这么远,何时才能走到?有人甚至坐在路边不愿走了,越往到?有人甚至坐在路边不愿走了,越往后走他们的情绪越低落。后走他们的情绪越低落。设定目标是获得成功前提设定目标是获得成功前提第二组的人知道村庄的名字和路段, 第二组的人知道村庄的名字和路段, 但路边没有里程碑,他们只能凭经但路边没有里程碑,他们只能凭经验估计行程时间和距离。走到一半验估计行程时间和距离。走到一半的时候大多数人就想知道他们已经的时候大多数人就想知道他们已经走了多远,比较有经验的人说: 走了多远,比较有经验的人说: " "大大概走了一半的路程。概走了一半的路程。" "于是大家又簇于是大家又簇拥着向前走,当走到全程的四分之拥着向前走,当走到全程的四分之三时,大家情绪低落,觉得疲惫不三时,大家情绪低落,觉得疲惫不堪,而路程似乎还很长,当有人说: 堪,而路程似乎还很长,当有人说: " "快到了! 快到了! " "大家又振作起来加快了大家又振作起来加快了步伐。步伐。第三组的人不仅知道村子第三组的人不仅知道村子的名字、路程,而且公路上每的名字、路程,而且公路上每一公里就有一块里程碑,人们一公里就有一块里程碑,人们边走边看里程碑,每缩短一公边走边看里程碑,每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行里大家便有一小阵的快乐。行程中他们用歌声和笑声来消除程中他们用歌声和笑声来消除疲劳,情绪一直很高涨,所以疲劳,情绪一直很高涨,所以很快就到达了目的地。很快就到达了目的地。我们希望是哪一组的成员? 我们希望是哪一组的成员? 我们现在像哪一组的成员? 我们现在像哪一组的成员? 启示:当人们的行动有明确启示:当人们的行动有明确的目标,并且把自己的行动的目标,并且把自己的行动与目标不断加以对照,清楚与目标不断加以对照,清楚地知道自己的进行速度和与地知道自己的进行速度和与目标相距的距离时,行动的目标相距的距离时,行动的动机就会得到维持和加强, 动机就会得到维持和加强, 人就会自觉地克服一切困难, 人就会自觉地克服一切困难, 努力达到目标。努力达到目标。牢记我们的总目标良心无愧信心无畏恒心无敌青春无悔目标设想大家谈目标设想大家谈高一结束时的我应当是这样: 高三结束时的我应当是这样: 高中毕业后十年后的我应当是这样: 从他人的表现中感受从他人的表现中感受————合理的设定目标是智慧和合理的设定目标是智慧和力量的体现!让我们做有力量的体现!让我们做有智慧的人! 智慧的人!