幼儿园教师专业水平测试****题及答案
幼儿园学前教育专业知识测试卷
一、填空题。
1、教师应成为幼儿学****活动的支持者、合作者、引导者。
2、教育部2001,7年 月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》。
3、幼儿园的(启蒙者)和(引路人)。
4、坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。具有(终身学****与(持续发展的意识)和(能力),做终身学****的典范。
5、关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿(生命安全
)放在首位。不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼
6、注重(保教结合),培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为****惯。
7、重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将(游戏)作为幼儿的主要活动。
8、重视丰富幼儿多方面的直接经验,将(探索)、(交往)等(实践活动)作为幼儿最重要的学****方式。
9、熟悉幼儿园教育的(目标)、(内容)、(任务)、(要求)和(基本原则)。
10、掌握(幼儿园环境创设)、(一日生活安排)、(游戏)与(教育活动)、保育和班级管理的知识与方法。
11、熟知幼儿园的(安全应急预案),掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。
12、掌握(观察)、(谈话)、(记录)等了解幼儿的基本方法。
13、关注幼儿日常表现, 及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的( 积极性)、(自信心
)。
14、有效运用(观察)、(谈话)、(家园联系)、(作品分析)等多种方法,客观地、全面地了解和评价幼儿。
15、职业理念与认识要求我们贯彻党和国家(教育方针政策),遵守(教育法律法规)。
16、理解幼儿保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有(职业理想)和(敬业精神)。
17、尊重幼儿(人格),维护幼儿(合法权益),平等对待每一位幼儿。不(讽刺、挖苦、歧视)幼儿,不(体罚)或(变相体罚)幼儿。
18、信任幼儿, 尊重(个体差异),主动了解和满足有益于幼儿(身心发展)的不同需求。
19、注重保护幼儿的(好奇心),培养幼儿的(想像力),发掘幼儿的兴趣爱好。
20、重视自身(日常态度)和(言行)对幼儿发展的重要影响与作用。
21、教师要了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的(个体差异),掌握对应的(策略与方法)。
22、教师要掌握幼儿园各领域教育的(特点)与(基本知识)。
23、建立良好的(师幼关系),帮助幼儿建立良好的(同伴关系),让幼儿感到温暖和愉悦。
24、有效保护幼儿,及时处理幼儿的(常见事故),危险情况(优先)救护幼儿。
25、科学照料幼儿日常生活,(指导和协助)保育员做好班级常规保育和卫生工作。
26、合理安排和组织一日生活的各个环节,将教育灵活地渗透到(一日生活中),充分利用各种教育契机,对幼儿进行(随机教育)。
27、鼓励幼儿自主选择(游戏内容、伙伴和材料),支持幼儿(主动地、创造性)地开展游戏,充分体验游戏的快乐和满足。
28、在教育活动中观察幼儿,根据幼儿的(表现)和(需要),调整活动,给予适宜的指导。
29、注重(保教结合),培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的(行为****惯)。
30、重视丰富幼儿多方面的(直接经验),将探索、交往等(实践活动)作为幼儿最重要的学****方式。
31、与幼儿进行有效沟通时要(善于倾听)、(和蔼可亲)。
32、幼儿教师要善于(自我调节情绪),保持平和心态。
33、有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法,(客观地、全面地)了解和评价幼儿。
34、主动收集分析相关信息,不断进行(反思),改进保教工作。
35、在教育活动的设计和实施中体现趣味性、综合性和生活化,灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。
单项选择
,维护幼儿 ,平等对待每一位幼儿。(A)
A人格 合法权益
注重 ,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为****惯。(C) C保教结合
教师要制定 的教育活动计划和具体活动方案。(B)B 阶段性
关注幼儿 ,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。(B)
B 日常表现
教师要有效运用 ,指导下一步教育活动的开展。
B 评价结果
使用符合幼儿 的语言进行保教工作。(D) D 年龄特点
重视丰富幼儿多方面的 ,将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学****方式。(C 直接经验
建立班级 ,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全、舒适。(秩序规则
科学照料幼儿 ,指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。(C)C日常生活
11.《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则
幼儿园教师专业水平测试习题及答案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.