高中英语知识结构图.pptx

乐优·乐佳教育词汇量: 3500 多单词 300 短语四会词语: 2000 多单词构词法简单句并列句复合句词类冠词和名词( 2093 个) 动词( 818 个) 代词和数词介词和连词形容词和副词非谓语动词动词时态情态动词定语从句名词性从句状语从句高中英语语言知识语言运用 100 — 110 wpm 短对话,长对话,短文教材/《空中英语》 20— 30 mpd 《疯狂英语》《希望英语》 ( 50本) 《 21 世纪报 Teens 》 300 字左右的高考阅读训练 TW: 300,000 2. 50 — 60 wpm (300w/ 8m) 虚拟语气 100 — 120 w 记叙文应用文议论文等背诵经典句型;每周一篇****作听力口语阅读写作词法句法系动词助动词实义动词动词语态高考要求方法指南高考要求方法指南方法指南方法指南高考要求强调主谓一致倒装省略词类分类重点、难点名词、冠词形容词、副词代词介词、数词 、物质名词具体化 3. 专有名词口语交流中常见用法 -ly 均是副词意义有区别的词 、同级比较级固定搭配 引起的易混句式 ,ones,that,those 4. 不定代词的考查 to的短语 、难点解题关键 1. 一般过去时和现在完成时 2. 将来时的表达及其用法 3. “本打算,希望做却没有做”的六种表达方式 4. 说话之前刚刚结束的动作 5. 完成时态的考查动词时态动词语态 ,找时间点或时间段 1. 主动形式表被动含义的情况 2. get + v-ed/-v-ing 、难点解题关键 3. 固定句式 1. should + 动词原形 2. if 引导的虚拟条件句理解句义结合记忆理解句义记忆 +have done 情态动词虚拟语气 1. 固定搭配考查: ① can but 的用法② can ’ t help but ,can ’ t help 的用法一般式被动式进行式完成式 to do (not) to do (not) to be done (not) to be doing (not) to have done V-ing (not) doing (not) being done (not) having done done (not) done 主语宾语状语定语补足语表语插入语 to do to make matters worse, to put it mildly, to tell the truth, generally speaking,considering, allowing for, judging from V-ing done 形式作用非谓语动词非谓语动词重点、难点解题关键 1非谓语动词作状语与独立主格结构、状语从句的区分。 2非谓语动词作定语。 3 with 复合结构和 as 引导的状语从句的区别。 4既可以接不定式又接 v-ing 做宾语有区分的动词。 5 it做形式主语和形式宾语的句式。 6使役性动词的过去分词和 v-ing 的理解。 7不定式各种形式的考查。 1. 非谓语动作与主句动作发生的时间先后 2. 与逻辑主语之间的关系准确理解语意捕捉关键词结合基础知识解题简单句简单句并列句分类重点、难点解题关键并列句并列句中第一个句子是祈使句的考查,尤其是名词短语作祈使句并列句中的虚拟语气并列连词的考查句中出现三个或三个以上动词在改错中的考查一般疑问句的多种肯定回答 I think 、I’ m sure 等引导宾语从句时,反意疑问句的考查带主语的祈使句的反意疑问句感叹句置于从句中时 how 与 what 的选用简单句中的虚拟语气语法一致原则意义一致原则就近一致原则分类记忆规则联系语意解题主谓一致重点难点解题方法分类单个名词作主语集体名词, 以-s结尾的学科名词,常见不可数 名词,复数名词,不可数名词具体化并列主语 And 连接的名词表示一个人或物用单数,多个用复数; or,not only … but ,either … or,not so much … as..,neither … nor …,not … but; every/each/no/many