四年级语文第二学期期中教学质量检测试卷（S版） 无答案.doc

亲爱的同学们, 经过了两个月的紧张学****你的进步大吗?请充分展示你的聪明才智, 仔细阅读试题, 认真答卷,采摘丰收的果实。如果你的卷面整洁,字迹工整,可以得 3 分。一、积累与运用( 35 分) 1 、看拼音写词语。( 6 分) cán kuì jiànkānɡqīwǔ zhēn chácánkù kuànɡcánɡ 2 、选择正确的读音或汉字,用“√”标出。( 3 分) 蕴( yùnyònɡ)含情不自禁( jīnjìn)漫(mánmà n) 山遍野应接不(暇瑕) 自(豪毫) 通(迅讯) 3 、用“_”画下列词语中的错别字,并改正在括号里。( 6 分) 连棉不断( ) 惊心动魂( ) 水平如境( ) 迫不急待( ) 拨地而起( ) 莫名其秒( ) 4 、照样子,按要求写词语。(每组至少写 4 个)( 6 分) 窃窃.. 私语: 千. 山万. 水: 写出表示“说”的词语: 5 、选择合适的词语填在括号里。( 3 分) (1 )老师亲切的话语( )着我的心。(温和温暖温馨) (2 )周总理的生活十分( )。(简单简朴简陋) (3) 生日那天, 妈妈() 为我做了一顿晚餐, 爸爸送给我一个() 的手工艺品。(精细精心精致) 6 、按要求完成句子。( 6 分) (1 )花儿在温暖的春风中开放了。(改为拟人句)( 1 分) (2 )狂犬病夺去了无数人的生命。( 2 分) 改为“把”字句: 改为“被”字句: 题目积累与运用阅读****作卷面3分总分得分(3 )小燕子垒的窝很结实。小燕子的窝很暖和。(用关联词把两句话连成一句话)( 1 分) (4 )在原句上修改病句。( 2 分) ①看电视和广播也能增长见识。②泰山是我国的五大名山。 6 、根据课文内容填空。( 5 分) (1 )春风又绿江南岸, ?( 2 )青箬笠,绿蓑衣, 。(3 )对搞科学的人来说, 。(4 )《桂林山水》这篇课文的结尾作者借用诗句来表达自己对桂林山水的赞美之情,这句诗是“,。”二、阅读与理解( 28 分) 短文一( 16 分) 从香山归来, 路过颐. (yìyí) 和园, 看见成百盈千的孩子, 闹嚷嚷. (rānɡrǎnɡ) 地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子,飞涌出的一群接着一群的小天使。这情景实在有趣!我想起两句诗: “儿童不解春何在,只拣( jiǎn jián )游人多处行”,反过来也可以说:“游人不解( xiè jiě) 春何在, 只拣儿童多处行”。我们笑着下了车, 迎着儿童的涌流, 挤进颐和园去。 1 、这段文字出自课文《》,作者是。( 2 分) 2 、这段话主要写了。( 2 分) 3 、请给文中加点字选择正确读音,对的画“√”(2 分)。 4、“颐”按照部首查字法应查部首,除去部首还有画;按照音序查字法应查音序, 音节;它的同音字有、。( 3 分) 5 、请联系上下文解释词语。( 2 分) 成百盈千: 6 、文中画“”的句子运用了的修辞手法,写出了。( 3分) 7 、联系课文内容,说说你对“游人不解春何在,只拣儿童多处行”的理解。( 2 分) 短文二( 12 分) 竹子竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料; 竹皮可编织竹器; 竹沥和竹茹可供药用; 竹笋味道鲜美, 助消化, 防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然