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2022年小学教师教学工作计划范文例子五篇(6)

　　1)能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通;2)能听说、认读(包括动物、食品、数字、同学、家庭成员、数字等6个话题)的单词，并能简洁的运用;
　　3)能听、做、演嬉2022年小学教师教学工作计划范文例子五篇(6)

　　1)能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通;2)能听说、认读(包括动物、食品、数字、同学、家庭成员、数字等6个话题)的单词，并能简洁的运用;
　　3)能听、做、演嬉戏;4)能听、做TPR活动;5)能学会书中的小制作;6)能唱书本里的英文歌曲;7)能听、说、唱书中的歌谣;8)能完成8个形成性评价活动;9)能听懂6个幽默小故事;
　　10)能了解6项简洁的中西方文化学问。(二)教学重、难点
　　1、 能驾驭26特别字母的正确书写方法和格式。2、 能运用日常交际用语，3、 活用四会句型，
　　4、 进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。5、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。(三)教学关键
　　1 .强调语言运用本套教材汲取了交际教学思想，注意学生语言运用功能的培育。教材在整体构思，内容支配，活动设计和教学方法选
　　用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现了语言的交际功能。
　　2 .注意实力培育力求用生动简洁，通俗易懂的方式渗透学****策略目标激励学生能动思索，主动做事，自动调整学****方式发掘他们主动求知，努力进取的潜能。
　　3 .突出爱好激发从内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以限度地激发学生的学****动机和爱好。教学内容紧密联系学生的生活和学****实际，选择话题充分考虑小学生的需求。
　　三、学生基本状况分析：
　　我所执教的三年级二班共有47位学生。通过上个学期的学****学生们对英语已经有了肯定的了解,并驾驭了一些日常对话用语和肯定量的词汇。但是仍旧有一部分学生对学****英语有肯定的困难，所以本学期应做好后进生的转化工作。老师应当面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学****爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学****看法，驾驭良好的学****方法，培育学生良好的学********惯。
　　四、针对性措施：
　　小学生主体性地位在英语对话教学中的体现，小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量。怎样充分体现学生学****主体性地位呢?在小学英语教材中，支配了很多浅显易懂、生动活泼的对话。依据这些对话稍稍专心设计一下，便能让学生成为学****的主子，取得意想不到的效果。
　　(一)、 建立和谐、民 主的教学环境，形成学****对话的良好氛围。
　　通过复****与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。对话的方式可以有：老师与全班对话(个别学生也可)，或是让学生问候老师，学生与学生的对话。 (二)、 以学生为中心，设置场景，表演对话。
　　在教学对话前为学生设计场景，营造氛围