《水果世界》活动方案.doc

《水果世界》活动方案
《水果世界》活动方案
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《水果世界》活动方案
一、活动名称：走进水果世界
二、活动设计：
三、活动背景：
水果是人们喜爱《水果世界》活动方案
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《水果世界》活动方案
一、活动名称：走进水果世界
二、活动设计：
三、活动背景：
水果是人们喜爱的一种食品，它不单给我们人体补充很多营养
素，而且还能给我们补充很多微量元素。开学初，正当金秋节气，是
各样水果成熟的季节。同学们都带了很多水果，中午在教室里吃。两
位同学却因“梨”和“苹果”谁的维生素C含量高而发生了争执，请
来老师评理，老师请同学们经过查找资料来帮助两位同学化解心中的
疑团。确实，水果里的奇妙有不少呢。于是，以此为契机，确立了“走
进水果世界”这个主题。
四、设计思路：
本着尊重学生、保护学****兴趣的原则，本学期我们选择了“走进
水果世界”为主题的活动内容。选择这个主题学生较容易理解并容易
经过多种渠道收集有关资料，认识更多有关水果的知识，培养学生收
集信息分辨信息利害的能力。
五、活动目标：
1、情感目标：
1）经过展开“走进水果世界”的综合实践活动，激发学生研究水果的兴趣。
经过活动，培养对自己成就的喜悦感、成就感，树立起自信心。
感觉与他人合作、沟通的乐趣。
4）发展学生的问题意识、探究能力和创新精神，获得参与实践的
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积极体验和丰富经验。
2、认知目标：
认识水果的颜色、味道、营养价值等知识。
2）经过创意水果拼盘制作，对学生进行艺术的熏陶，培养着手实践的能力和创新能力，使学生获得美的享受。
3、能力目标：
1）学生在市场检查、小组合作的过程中学会交往、学会集作。
2）培养学生收集、整理资料及剖析、使用资料的能力。
3）发展学生的问题意识、探究能力和创新精神，获得参与实践的积极体验和丰富经验。
六、活动主体：三(4)班全体学生
七、活动准备：
学生疏组收集与水果有关的资料：
1、认识常有水果的颜色、味道。
2、水果的产地、价钱等。
3、认识常有水果的营养价值。
八、活动过程：
1、选题——“走进水果世界”探究活动
2、设计方案——认识常有水果的颜色、味道、产地、价钱、营
养价值等情况。