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新实用汉语课本》分析.ppt


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《新实用汉语课本》分析赵智广乔振?教材体系——课本、练****册、教师用书课本结构:课文、生词、注释、练****与运用、阅读和复述、语法练****册结构:语音练****听力练****汉字练****词汇练****句型练****写作练****教学目的教学针对对象特点优点小结缺点教学目的重点培养学生使用汉语进行交际的能力, 兼顾发展学生汉语听、说、读、写各方面的水平,结构、功能、文化相结合,力求教学内容有趣、易学、好用。教学针对对象大学本科中文专业课外国学生自学中文学生短期培训学生特点 1、语言结构教学安排系统性强 2、强调功能教学 3、有实用性 4、突出汉语交际功能优点 1、课文内容精彩丰富,涉及方面广泛, 有实用性 2 、词汇、语法、注释等有泰语译文, 便于学生理解 3、练****量大,内容丰富 4、课外阅读内容选择合理,有趣味性, 文化内涵丰富 5、语法点安排循序渐进,语法结构尽量简单、清晰,易于讲解 6、书后附有繁体字课文,便于部分学生对照 7、课文内容前后承接,所学生词在下一课中有一定重现率 8、教师用书内容详尽,便于备课 9、每五课之后有一课复****课,利于学生巩固所学内容缺点 1、本土化程度不强,部分内容对于海外学****者没有代入感,如关于三峡、京剧等部分的内容 2、对话比较生硬,部分内容不符合中国人日常表达****惯 3、生词注释中部分举例过于简化或直接不举例,会造成部分学生对于该生词的不理解

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  • 时间2017-05-14