教材研说青岛版数学一年级上册研说内容内容结构编写特点说教材立体整合编写体例课程目标内容标准说课标评价建议课程资源的开发与利用教学建议说建议第一部分说课标说课标知识与技能解决问题数学思考课程目标数的概念符号感空间观念估算意识说课标用加减法解决问题合作意识发现简单规律培养学********惯增强数学学****的信心感受数学与生活的联系情感与态度培养统计意识辨认立体图形观察物体的形状数的意义数的运算熟练认、读、写 20 以内的数体会加减法的意义认识比较符号个位和十位识别立体图形描述物体的相对位置加深 20 以内数的理解加深分类与比较及统计知识的理解象形统计图简单统计表内容标准综合与实践统计与概率数与代数图形与几何说课标第二部分说教材说教材统计分类与比较内容结构统计与概率找找周围的数图形与位置认识图形图形与几何 10 以内数的认识 20 以内数的进位加法和退位减法 10 以内数的加减法 11 — 20 个数的认识数数说教材 10 以内数的加减法数与代数综合与实践 11 — 20 个数的认识 20 以内数的进位加法和退位减法 10 以内数的认识图形与位置信息窗问题口袋卡通问号合作交流合作交流自主探索自主探索动手实践动手实践算一算算一算填一填填一填想一想想一想说一说说一说解决问题解决问题提出问题提出问题信息包信息包情境串情境串故事串故事串问题串问题串丰收园我学会了吗你说我讲自主练****本册教材的编写体例和编写意图。综合练****编写体例数学游戏数学游戏情境图情境图素材联系生活教材特点情境串到问题串
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