甘肃省嘉峪关市第一中学高中化学人教版选修1优质课教学设计31玻璃陶瓷水泥教案.doc

【探索生活材料——玻璃、陶瓷和水泥】教学设计课题玻璃、陶瓷和水泥课型新知识课授课人学校甘肃省嘉峪关市第一中学教材分析本节教学内容为新课标人教版高中化学选修 1 第三章《探索生活材料》第三节《玻璃、陶瓷和水泥》, 本节教材的特点是密切联系生产和生活实际, 联系新科技知识,是学生接触比较多的材料,结合实际所见再通过教材介绍,可以使学生对这些材料有更深的认识。玻璃和陶瓷等材料的新发展,在许多高科技领域有广泛的应用。教材将这些内容介绍给学生,可以使学生更充分地认识到科学技术在现代社会中的重要性,特别是化学在现代科技和社会发展中所起的重要作用。另外,本节内容也是进行爱国主义教育和环保教育的理想材料。学生分析对于已经进行了一年新课程学****的学生,在学****选修教材内容时已经掌握一定的化学学****和化学研究的基本方法。同时《探索生活材料》这一章的教学内容正是对理论联系实际、方法运用于实践的直接体现。金属材料的学****又为学生学****玻璃、陶瓷等的学****提供了有效的借鉴,并且学生对玻璃、陶瓷这些生活常见的材料已有一定的了解,所以学生学****玻璃、陶瓷和水泥》这节内容时, 应该有一定的知识基础且有合理的讨论方法。因此, 在教学中采用阅读、讨论、总结的教学模式,以学生为主体,充分发挥学生的积极主动性,在新课程理念的指导下,使教学达到理想的效果。教学重点 1 、玻璃的主要成分和生产原理; 2 、陶瓷主要制备原料及制备过程; 3 、以玻璃和陶瓷为例认识物质的组成和反应条件对性能和用途的影响。教学目标知识目标: 1 、掌握制造玻璃的主要原料、主要成分及反应原理; 2 、初步了解几种常见玻璃的性能与用途; 3 、掌握制造陶瓷的主要原料; 了解陶瓷的制作过程和用途。 4、了解光导纤维和高温结构陶瓷的特性及用途。能力目标:通过对玻璃、陶瓷知识的教学,培养学生的自学能力、对新信息的加工、思维能力、分析能力、总结归纳能力和表达能力。情感目标: 1 、体会化学对人们的生产和生活的巨大贡献,激发学****的热情; 2、我国陶瓷、玻璃等硅酸盐产品的产量是世界领先的, 以此激发学生的爱国热情和民族自豪感; 3 、使学生充分认识到科学技术在现代社会中的重要性, 特别是化学在现代科学和社会发展中所起的重要作用, 激发热爱科学,努力学****的热情。教学媒体多媒体教学策略谈话、自学、发现、讨论、总结、归纳为主的教学方法教学流程图任务:掌握玻璃制备的原理并了解其性质和用途任务 2 :初步了解几种常见玻璃的性能与用途及玻璃的新发展; 任务 1 :掌握制造玻璃的主要原料、主要成分及制玻璃的反应原理板块一玻璃任务:掌握陶瓷制备的过程并了解其性质和用途任务 2:初步了解传统陶瓷制品的性能与用途及陶瓷的新发展; 任务 1:掌握制造陶瓷的主要原料、主要成分及制陶瓷的主要过程板块二陶瓷教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图板块一: 玻璃【引入课题】能源、信息、材料是人类文明的三大支柱。材料是人类生活不可缺少的物质基础。人类使用和制造材料有着悠久的历史,从制造出的第一种材料――陶开始。今天我们主要学****材料家族中的玻璃和陶瓷。【板书】第三节玻璃、陶瓷和水泥【任务】掌握玻璃制备的原理并了解其性能和用途【板书】一、玻璃【讨论】: 同学们在日常生活中接触过哪些玻璃制品? ( 教师准备预案) 【教师点评】( 多媒体展示各种玻璃制品) 【任务 1 】掌握制造玻