无缝学习文献综述.ppt

LOGO 移动设备支持的无缝学****我们应除去的“缝”是什么? 主讲人:杨阳简介“无缝学****一词的发展 WMUTE 无缝学****文献分析讨论与总结 Content Content Content 简介“无缝学****一词的发展 WMUTE 无缝学****文献分析讨论与总结 Content Content Content 简介早在 2006 年, “无缝学****的概念就曾被一些移动学****的研究者提出, 并对“一对一”移动设备支持的无缝学****模式做过系统的论述。简介 24*7 Chan 1:1 每个学****者一台或者多台移动设备 2006 年定义无缝学****作为一种学****模式,在无缝学****空间中, 学生只要对情景具有好奇心就可以学****而且通过个人化移动设备作为媒介,学生将可轻松并快速地从一个情景切换到另一个情景。一台 24*7的手机或平板电脑随时获取信息简介“无缝学****一词的发展 WMUTE 无缝学****文献分析讨论与总结 Content Content Content “无缝学****一词的发展 1994 1996 1998 2000 2008 Kuh 通过延伸它到涉及校外经验来进一步阐述这个概念: “无缝一词,曾经被认为是独立的(例如课上和课下,学术与非学术,课程和课外学****或者校内和校外的经验)现把他们捆绑在一起从而出现了整体和连续。在无缝学****环境中,鼓励学生利用课堂内外的学****资源。”启发了史密斯和诺斯进一步的相关研究 2000Bell,2008seifert 激发了对这种学****模式进一步的讨论美国高校人事协会强调课上和课下学生经验的链接的重要来创建无缝学****和学术成功简介“无缝学****一词的发展 WMUTE 无缝学****文献分析讨论与总结 Content Content Content WMUTE WMUTE WMUTE 不同人的观点三代移动学****的发展无缝学****空间 WMUTE Wireless Mobile and Ubiquitous Technologies in Educat ion WMUTE WMUTE