高二数学期末工作总结.doc

高二数学教学期末工作总结
高二数学教学期末工作总结
1/3
高二数学教学期末工作总结
高二数学教学期末工作总结
一个学期来，我在高二数学教学中，领会到课程改革后的数学讲堂应创设富有探索性、挑战性的问题，让学生经过自主探索和合作沟通高二数学教学期末工作总结
高二数学教学期末工作总结
1/3
高二数学教学期末工作总结
高二数学教学期末工作总结
一个学期来，我在高二数学教学中，领会到课程改革后的数学讲堂应创设富有探索性、挑战性的问题，让学生经过自主探索和合作沟通。那样不单能更好地激发学生的数学学****兴趣，更重要的是培养学生的创新意识和创建能力。主要做了这些工作：
(一)优化讲堂教学环节，做好高二数学知识教学，向讲堂45分钟要效率
立足于新课标和新教材，尊重学生实际，推行层次教学。
高二数学中有很多灾理解和掌握的知识点，如不等式证明、圆锥曲线等，对高二学生来讲确实困难较大。因此，我在教学中，放慢开端进度，然后逐步加速教学节奏。在知识导入时，多由实例引入。在知识落实上，先落实课本例题，然后再变式训练，用活课本。在难点知识解说上，从学生理解和掌握的实际出发，对教材作必要层次办理和知识铺垫，并对知识的理解要点和应用注意点作必要归纳及举例说明。
重视展现知识的形成过程和方法探索过程，培养学生解题能力。
高中数学比初中抽象性强，应用灵活，要求学生对知识理解要透，应用要活，不能只停留在对知识结论的死记硬套上，在教学中我尽量向学生展示新知识和新解法的产生背景、形成和探索过程，不单使学生掌握知识和方法的本质，提高应用的灵活性，而且还使学生学会怎样质疑和解疑的思想方法，促使思维能力的提高。
重视培养学生自学能力，变被动学****为主动学****br/>我在教学中着重“导”与“学”，“导”就是我在学生自学时做好引导，开始我列出自学提纲，引导学生阅读教材，怎样寻找疑点
和难点，怎样归纳，怎样尝试做练****然后逐步松手;“学”就是在阅读教材的基础上，使学生课前做到成竹在胸，上课带着问题专心
听讲，课后经过复****落实内容才做****题，作业错误自行校正，这
样使学生开动脑筋，提高成绩，而学生有了自学****惯和自学能力，就能变被动为主动学****br/>重视培养学生自我反省自我总结的优秀****惯，提高学****的自觉
性。
高中数学归纳性强，题目灵活多变，只靠课上听懂是不够的，需要课后进行仔细消化，仔细总结归纳。我要求学生应具备善于自我反省和自我总结的能力。为此，我在教学中，抓住时机积极培养。在单元结束时，帮助学生进行自我章节小结，在解题后，积极引导学生反省：思解题思路和步骤，思一题多解和一题多变，思解题方法和解题规律的总结。由此培养学生善于进行自我反省的****惯，扩大知识和方法的应用范围，提高学****效率。
(二)加强学法指导，培养学生优秀数学学********惯
我在教学中把对学生加强学法指导作为教学的重要任务之一，因为优秀的学********惯是学好高中数学的重要基础。我详细是这样做的：①引导学生养成仔细拟订计划的****惯，合理安排时间，从盲目的学****中解放出来。②引导学生养成课前预****的****惯，并布置一些预****作业，保证学生听课时有针对性。③引导学生学会听课，要求积极
思考，做好适合的笔记，尽量理解;④引导学生养成实时复****的****惯，课后要频频阅读课本，回首讲堂上老师所讲内容，加强对基本观点、知识体系的理解和记忆。⑤引导学