试论认知语法的“特色”.doc

试论认知语法的“特色”摘要:认知语法的出现标志着语法研究由注重形式转向了注重意义,将形式与意义密切结合起来进行研究。认知语法强调用语法以外的因素来解释语法现象。认知语法不仅要解释已固化的语法单位,而且还要解释运用已有象征单位组成新单位的创造力。认知语法为解释语法具有生成力提供了一个崭新的、统一的理论框架。关键词:认知语法认知构式识解一、认知语法的出现“认知语法的出现标志着语法研究由注重形式转向了注重意义,将形式与意义密切结合起来进行研究”。“认知语法”从名称上看似乎是对语言的认知研究范式的统称,其实是对 Langacker 语言研究的专指。认知语法脱胎于乔姆斯基的生成语法,其主要学术主张都是对生成语法的反动。认知语法通常指以 Langacker 为代表的一派认知语言学家所从事的研究,强调用语法以外的因素来解释语法现象。 Langacker 所创建的认知语法,主要运用“象征单位”和“识解”等来分析语言的各个层面,包括词素、词、短语、分句和句子。“认知语法以体验哲学( embodied philosophy )为理论基础,主要阐述了人们对世界的感知体验,以及在此基础上所形成的种种认知方式是如何形成和约束语法构造的,并深入解释语法规则背后的认知方式和心理基础,以及构造与意义之间的关系,仔细描写人脑在使用语言和形成规则时的心智活动,以及人们掌握语言单位和构成更大构造的能力。认知语法尝试给语法范畴和语法构造作出一个较为系统的、一致的解释,从而为语法解释找经验和概念上的理据。”二、认知语法研究的“新思路”认知语法彻底摒弃了传统语法中的词类划分、句法分析的老套方法,不主张区分词汇结构和句法结构,也不依赖传统语法中常用的名词、动词、主语、谓语、宾语等术语,认为这些传统分析方法作为一个理论缺乏一致性、统一性和系统性, 因而缺乏充分的解释力。认知语法研究的新思路主要包括: ,具有体验性; (概念化)分析为基本出发点; ; :音位单位、语义单位和象征单位; “识解”来描写语法; ,接受部分组合观; ; :词素、词汇、词法、句法构成一个连续体; 。认知语法还有一个更高的目标,它不仅要解释已固化的语法单位,而且还要解释运用已有象征单位组成新单位的创造力。因此认知语法为解释语法具有生成力( productivity )提供了一个崭新的、统一的理论框架。三、认知语法的“构式”认知语法认为语法是由语法范畴和语法构式组成的,构式不是部分的总和。语法构式是复杂的概念结构和表达这个概念结构的方法之间的配对结合,语法构式包括在概念极中对认知功能的限制,如已知和新知信息、注意焦点等。每一个语法构式还陈述若干限制,即对某一语言中复杂内容如何在音位上表达的限制。每一个语法构式可表明: ; ; 。(一)语法构式的多义性语法构式就像词汇一样,也可能是多义的。在语义极有许多系统性相关的概念,形成了辐射性范畴,表达了这种多义性。(二)语法构式的体验性语法构式不是把无意义的形式任意地置放在