1-3地球的运动教案分析报告.doc

-1- 第一章行星地球 地球的运动教案(第一课时) 一、课标解析认识地球运动的规律;掌握地球运动产生的地理现象。二、主干知识点的梳理(一)地球运动的一般特点地轴:地轴的空间位置基本上是的,其北端始终指向附近。从北极上空看,呈方向旋转。方向:自向从南极上空看,呈方向旋转。 1 .自转恒星日:真正的周期,地球自转,用时。周期: 太阳日: 昼夜更替的周期, 地球自转, 用时。角速度:极点为,其他各处相同,即。速度: 线速度:自向减小(赤道处最大)。方向:自向,从北极上空看呈;从南极上空看呈。周期:一个年, 日时分秒。形状:近似正圆的。 2 .公转轨道: 近日点: 初。远日点: 初。角速度:平均: , 点较快, 点较慢。速度: 线速度:平均: , 点较快, 点较慢。(二)地球自转与公转的关系 1 .地球运动是与的叠加。 2 .黄赤交角:指平面与平面的交角,目前是。 3. 影响: 使太阳直射点在之间往返运动, 并使地面获得太阳的辐射能量因时因地而变化。三、典题解析 1 .在下图中表示太阳日的是( ) . a+b D. a-b 解析: 时间与我们生活可以说是息息相关的,该题立意考查考生对每一天长短的确立的理解程度。就能力考核来说, 则也可以说是看看考生对从图表中获取相关信息的能力的强弱。题目中隐含着的一个知识点是: 地球自转的方向和-2- 公转的方向是一致的。即, 从空中看地球, 如果其公转方向是逆时针的( 如该图所示), 那么地球的自转方向也一定是逆时针。有了这个基础常识, 读图即可以明白, 太阳日比恒星日长。答案: C2 .读下图,回答下列问题(1 )图中角∠α、∠β的度数是,从其大小及其所对应的弧长分析出地球自转速度的特点是。(2 )图中 C 点的经度是,如果 E 点是 10 点钟,则 C 点的时刻是点钟。(3 )由 C向A 作水平运动的物体将发生向(东、南、西、北)偏移的现象,由 C向D 作水平运动的物体将发生向(东、南、西、北)偏移的现象。解析:本题考核的知识涉及到经度的概念、地球自转速度、时间计算和水平运动物体偏向等知识点。首先根据经度的概念得出∠α、∠β的度数是 45° 。根据 DE 所在的经线为 15 °W, 根据图中 N 确定地球自转的方向为逆时针, 跟着地球方向增大的为东经, 得到 C 点的经度为 30°E( 注意不能简单地用 15° 加上 45°, 因为这一区域在 0° 经线的两侧),从E点10 点钟 C 点在 E 点东面 45° ,加上 3 个小时,故 C 的时刻为 13 点。第( 3 )小时如对偏向知识比较熟悉的话,不难得到答案。答案:(1) 45° 除南北两极点既无角速度又无线速度外,角速度处处都相等,线速度由赤道向两极递减。(2) 30°E 13(3 )西北四、课堂练****1. 与诗句" 坐地日行八万里,巡天遥看一千河" 最吻合的地点是() A. 90°E, 89°NB. 80°W, 40°SC. 10°E,1°SD. 180 °W, 71°S 2 .关于地球自转的叙述( ) A .就线速度而言,高雄小于马尼拉;就角速度而言,高雄大于马尼拉 B .高雄与上海的角速度相等 C .南北极点线速度为 0 ,但角速度最大 D .纬度越低,线速度越大 3 .有关地球自转的叙述正确的有( ) A .地球自转一周( 360 ° )的时间为 24 小时,叫一个恒星日 B .南北纬 60° 处的地球自转线速度约为赤道处的二分之一 C .地球上的物体作水平运动时,方向会发生偏转,在北半球向左偏,在南半球向右偏 D .地球自转产生的昼夜更替,是地球上生命有机体得以生存和发展的重要因素之一 4 .有关地球公转的叙述正确的是( ) A .公转轨道是椭圆,但半长轴与半短轴相差不大,仅为 12 千米 B .太阳位于公转轨道的一个焦点上 C .从南极上空垂直俯视轨道平面,地球呈逆时针方向公转 D .地球公转轨道面称为赤道面 5 .读“地球公转及其轨道示意图”,下列说法正确的有( ) A .公转轨道是正圆 B .地球运行至 A 点时大致是一月初 C .地球从 A 点出发回到 A 点所需的时间是 365 天5 小时 48分 46秒 D .地球过 A 点时的运动线速度略小于 B点 6 .下图正确表示地球自转方向的是()-3- 读太阳光照地球示意图, 阴影部分表示夜半球, 且晨昏线与东西半球的分界线恰好重合。回答 7~9 题: 7 .下列叙述正确的是 A .此时长江流域一带进入梅雨季节 B. 此时北京地区在晴夜的 19 时~ 20时, 天顶附近可以看到牛郎星和织女星C .此时武汉正午太阳高度达最小值 D .此时悉尼昼最短,夜最长 8 .若地球正朝近日点方向运动,此时“北京时间”是 23日3时 21日8时