客户化专业课程设计与开发主讲:尚峰学****公约保持秩序空杯心态积极参与真诚建议掌声鼓励内容纲要课程需求分析 Analysis 课程整体设计 Design 课程开发撰写 Develop 课程教学实施 Implement 课程评估优化 Evaluate ADDIE关于培训观( SEE ) 得( GET )做( DO ) 培训等于改变关于培训思考?***学****的特点有哪些? 项目 1234 5 ***心理及特征你要尊重我我其实是独特的你给的东西还不错我可以做得更好这个过程要轻松快乐培训师的应对要点做专业的启迪者多认同多赞美某领域的权威感多引导多激发多体验多分享***培训的特征: 关于培训***培训特点: 以具体经验为起点具有自我指导的深层次的需求具有自我整合的能力经验学****圈——戴维。库伯关于培训教学系统设计(ISD) 概况科学方法与社会科学的结合 1954 年 60年代 1968 年 1975 年至今美国军队培训程序化教学运动,行为主义心理学理论九大教学事件教学系统设计理论诞生 ISD 诞生认知心理学方向的影响加涅斯金纳加涅巴纳锡佛罗里达州大学流派繁多《系统开发中的心理学原理》《学****科学与教学艺术》《学****条件》《教学系统》 SAT ISD 教学系统设计 Analysis 课程需求分析 Evaluation 课程评估优化 Design 课程整体设计 Development 课程开发撰写 Implement 课程教学实施 System
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