StarterUnit1Goodmorning.doc

Starter Unit 1 Good morning Period 1-A 班级________ 姓名______ 组_______ 号_______ 一、认定目标 1 学会使用问候语: Good morning! Hello! Hi! 2 听说读写字母 Aa---Hh 3. 激发,培养学****英语的兴趣。二、预****检测你会用英语和别人打招呼吗?想一想,看谁说得多。三、共同探究一) Greet people: 问候他人 1. 你能读出这些句子吗? 1). Hello! 2). Hi! 3).Good morning! 小组比比看,看谁读的最好听。小组派代表,读给大家听。 2. 仔细听老师说:看谁能和老师对话。你会用它们与同学打招呼吗?试试看。二)学****Aa---Hh , 1. 看黑板上的 8 个字母,试读一遍。 2a 读音。请再听一遍,跟老师读。 3. 仔细观察老师的写法与笔划,伸出手指,依照笔划仿写字母。(每个字母写三遍。) 组内比比, 看谁写的好, 好在哪儿?总结书写特点。再试一下, 写三遍。 1. 齐读下列问候语: Hello! Hi! Good morning! 2. 英语中共有____ 个字母,我们今天学****了____ 个它们是: ABCDEFGH 小写分别是:(与大写字母对应) 五、拓展练****1. 把单词与汉语连线。 good 嗨 morning 好的,令人满意的 hi 早晨,上午 hello 早上好 good morning 喂 2.“我写的最好! ”来展示一下吧!(大小写各五遍) Starter Unit 1 Good morning Period 1-B 班级________ 姓名______ 组_______ 号_______ 1. 学****问候语 Good afternoon !G ood evening ! 2. 复****8 个字母的听说读写。 3. 认识 8 位小朋友: Hellen, Alice, Cindy, Grace, Bob, Dale, Frank, Eric. ,复****Helen! Hi! Good morning! 能把它们写出来吗?试试看: )问候语 1. Page S1,1a, 看图认识 8 位小朋友 2. 看黑板,学****他们的名字,学做“小老师”到黑板前领读。 do you like best?( 你最喜欢哪一个) Boys ’ names 男名: Bob 鲍勃 Dale 戴尔 Eric 埃里克 Frank 弗兰克 Girls ’ names 女名: Alice 爱丽丝 Cindy 辛蒂 Grace 格蕾丝 Helen 海伦 4. 一起向他们一一打招呼。 5. 看黑板,由 Good morning! 学****afteroon, evening. 照黑板上的样子,写在你的学案上。下午下午好! 晚上晚上好! 6. 组内比赛:看谁读得准,记得快! 7. 听力训练 P1 1a; P3 4a,4b. 二) 8 个字母 1. 总结同学写的优缺点,再来一次比赛。“小小书法家”,请背写大写形式小写形式小组交流,选出最好的代表,组与组交换展览。 2. PS2: 2a, 2b, 2c, 2d 3. 趣味字母 PS2: 2e