3.3汽化和液化(人教版新).doc

§3—3 汽化和液化教学目标: 1、知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。 2、了解沸腾现象,知道什么是沸点。 3、知道蒸发可以致冷。过程和方法: 通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。重、难点: 1 、蒸发、沸腾的相同点与不同点。 2 、分析一些常见的汽化、液化引起的现象。教法、学法: 情境教学法;探究式实验教学法;实验探究法、体验式分析归纳法。教学器材: 多媒体电脑和电脑投影仪,多媒体课件;实验器材烧杯、水、温度计、酒精灯、铁架台教学课时: 2 课时教学过程: 一、前提测评:。 1、物质从固态变为液态的过程叫_____ ,热。物质从液态变为固态的过程叫_____ 。热。 2 、晶体熔化和凝固时的规律是什么? 3 、晶体温度在熔点和凝固点所处的状态是什么? 二、导学达标: 引入课题:晒在太阳下的衣服一会儿就干了,衣服上的水那里去了?(学生猜想) 进行新课: 1 、探究:水的沸腾() ……提出问题() ……设计试验如何进行、需要器材、注意事项、仪器安装、酒精灯的使用等() ……进行试验数据记录: 时间/min 123456789 海波的温度/℃蜡的温度/℃利用数据作出图像,学生探究、寻找规律,教师总结如下: 2 、沸腾: (1 )、在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。(2 )、液体要达到一定的温度才沸腾,沸腾时温度不变,液体沸腾的温度叫沸点。(3 )、不同液体的沸点不同。(液体的沸点随气压的增大而升高) 3 、蒸发: (1 )在任何温度下都能发生的汽化现象。(2 )蒸发只发生在液体的表面。(3 )、蒸发有吸热致冷作用 4 、沸腾与蒸发的相同点与不同点:(汽化的两种方式) 5 、液化(放