§9[1].6测定滑轮组机械效率实验报告.doc

初二物理测定滑轮组机械效率姓名实验目的: (1) 学****组装滑轮组(2) 学会测量滑轮组的机械效率实验原理: 测定滑轮组机械效率是个间接测量的物理量,根据机械效率公式?=w 有/w 总有 Fs Gh ??实验器材: _____________________________________________________________ 实验过程: 1. 用弹簧测力计测钩码总重力 G 2. 把刻度尺固定在铁架台上 3. 按要求组装滑轮组——一定一动、两定两动 4. 弹簧测力计用竖直向上的力向上拉绳子使重物匀速上升,读出弹簧测力计的示数 F。同时分别记录绳端和物体在刻度尺上的始末位置 5. 设计表格并记录数据实验记录及数据处理: (实验一) 实验内容次数 123 钩码重力 G/N 钩码的始位置 h 1 /m 钩码的末位置 h 2 /m 钩码上升的距离 h/m 有用功 W 有/J 拉力 F/N 绳端的始位置 s 1 /m 绳端的末位置 s 2 /m 绳端上升的距离 s/m 总功 W 总/J 机械效率?(实验二) 实验内容次数 123 钩码重力 G/N 钩码的始位置 h 1 /m 钩码的末位置 h 2 /m 钩码上升的距离 h/m 有用功 W 有/J 拉力 F/N 绳端的始位置 s 1 /m 绳端的末位置 s 2 /m 绳端上升的距离 s/m 总功 W 总/J 机械效率?实验结论: (1 )同一滑轮组,所提升重物越重,机械效率越___________ 。(2 )双滑轮组和单滑轮组,提升同样重的物体,相同的高度, ___________ 滑轮组机械效率大。(3 )指出提高机械效率的方法实验注意事项: (1 )弹簧测力计应竖直向上用力. 为什么? ___________________________ 在匀速拉动过程中读数. 为什么? ___________________________ 钩码重力应该用弹簧测力计测量,而不是根据钩码的额定值计算为什么? ___________________________ (2 )用刻度尺测量 s、h ,应分别记录始末位置,求差值。(3) 多次测量的目的是进行一些必要的比较, 利用不完全归纳法总结规律, 而不是求平均。建议在每一个组装中: 第(1)(2) 次实验控制提升高度相同, 取不同的钩码数, 比较滑轮组效率跟被提升重物的关系。第(2)(3) 次实验取相同的钩码数, 使物体上升不同的高度, 比较滑轮组效率跟被提升高度的关系。实验练****题 1 、你在做实验的时候,有没有思考实验方案是否可以改进,如何改进? 2 、小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中,一起组装好如图