第2章认识世界和改造世界.doc

一、单选 1-5BDAAB 6-10 ABDAD 11-15 BCDAD 16-20 CDBBD 21-25 ACBBB 26-30 DCBAB 31-35 D 36-40 BBABC 41-45 DBDCA 46-50 BCCAB 51-55 ACBCA 56-60 CBDAD 二、多选 1-5 ABD ABC CDABCD ABC 6-10 ABCD ABCD ABCD CDBCD 11-15 ABCD CDABC BCD CD 16-20 ABCD ABCD CDABC AC 21-25 ACD ACD ABCD ABCD ABC 26-30 ABCD ABD BDBCD ABD 31-35 BCABCD BCABCD BC 36-40 ABCD ABBCD ABCD ABCD 三、判断 . 对 11. 对12. 对13. 对14. 对15. 对 16. 错17. 错18. 对19. 错20. 错 21. 对22. 对23. 对24. 对25. 错 26. 对27. 对28. 错29. 错30. 对 31. 错32. 错33. 错34. 错35. 对 36. 对37. 对38. 错39. 对40. 对 41. 错42. 对43错44. 对45. 错 46. 对47. 对48. 错49. 对50错四、辨析 1. 这一观点是不对的。所谓客观真理是指人的认识中含有不依赖于人的客观内容,是对客观事物及其规律的正确反映。“彼亦一是非,此亦一是非”是庄子的观点,认为在“道”的高度去衡量,无所谓是非善恶。是相对主义真理观, 它否认真理的客观性和检验真理有客观标准。“仁者见仁,智者见智”是说对同一事物不同的人有不同的见解。这是由于人的认识主体对客体的能动反映,是主体和客体相互作用的结果。人的正确认识不仅具有客观性,而且具有主观性和差别性。而这些具有差别性的认识是否是真理以及在多大程度上是真理,应有实践来检验。承认人的认识上的主观性和差别性,并不等于否定客观真理。 2. 这一观点是不对的。亲眼所见,亲耳所听是感性认识的感觉阶段,是直接的感性经验。由于认识主体和客体的局限性和特殊性,有些是对客观事实的真实反映,有些则是不符合客观事实的虚假反映或骗局。视觉和听觉是感性认识, 它们具有直接性、丰富性,但是它的缺点是直观性和表面性,不能深入、全面地反映事物,有待于在感性经验的基础上,用科学态度加以分析,上升为理性认识, 才能把握事物的本质。该命题夸大感觉在认识中的作用,将感觉与事实相混淆,在理论上容