第4课认识“我的电脑”窗口.doc

灌云县南岗中心小学第4课认识“我的电脑”窗口【教学目标与要求】 (1) 认识“我的电脑”窗口的标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、最小化按钮、最大化按钮和关闭按钮。(2) 掌握最小化、最大化(或向下还原)、移动、调整大小和关闭等窗口的基本操作方法。(3) 知道计算机以文件的形式存放信息,认识常见文件类别。 “我的电脑”的窗口操作,明确计算机窗口的一般组成形式和基本操作方法,培养学生举一反三的能力。 、丰富多彩的文件展示,培养学生的观察能力、捕捉问题的能力,激发他们的学****兴趣。 4.{亏为与创新, 探究使用不同的方法完成相同的窗口操作,体验计算机操作方法的多样性,培养学生的发散思维。【教学重点与难点】教学重点:窗口的基本操作,常见文件类型的识别。教学难点:文件类型的意义。【教学方法与手段】运用启发式、探究式等多种教学方法调动学生积极主动地参与学****提倡自主学****协作学****研究性学****鼓励学****方法的多样性。【课时安排】安排 1课时。【教学准备】各种类型的素材文件。教学环节教师活动学生活动设计意图 1. 导入在我们的计算机里有一个“大管家”,它将计算机里存放的“信息”管理得井井有条,让我们一起来看看它到底是谁(揭示课题:认识“我的电脑”窗口) 提出问题, 引起学生探究的兴趣灌云县南岗中心小学 2. 新授 1.“我的电脑”窗口组成阅读教材该部分内容①打开“我的电脑”窗口②认识标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏, 识记它们的位置③认识最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮,识记它们的位置通过阅读教材,从文字描述中获取知识信息,从界面截图中获得具体操作方法,开展扎实有效的自主学****教学环节教师活动学生活动设计意图灌云县南岗中心小学 2. 新授(讲解) 标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏 ①最小化、最大化(或向下还原)、关闭窗口(演示) 最小化、最大化、关闭窗口问:最小化窗口