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第5周2课次跨越式跳高(腾空落地).doc


文档分类:中学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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教学内容 1 、跨越式跳高腾空、落地技术 2 、课课练:报数组合教学目标 1. 学生能说出跨越式跳高过杆的动作要领,多数同学在过杆时能做出移髋动作,部分同学能完成内旋动作。发展学生跳跃能力和身体的协调性。 2、通过跳高练****提高学生的自信心、竞争力和调节情绪的能力, 促进学生心理健康水平的提高。 3. 学生能对多次重复练****具有兴趣,并通过与同学合作,培养学生的团队意识及合作能力。重、难点重点: 过杆及落地侧向助跑难点:移髋教学过程教师活动学生活动教学要求时间组织形式一、课堂常规 1 、整队 2、师生问好3、宣布课的内容。集合、整队向学生问好声音洪亮。向教师问好, 明确本课的内容和要求。快、静、齐,精神饱满。 3分钟 1、队列如图示ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ OOOOOOO OOOOOOO ▲ 2、篮球场地两块二、热身活动 1、课课练“报数组合” 2 、健美操:各小组组长带领本组同学练****教师提示) 1、讲解游戏规则,示范; 2、学生跑圈游戏; 小组长带领喊数 3、教师巡视指导观察学生。 1、积极参与, 全身投入,认真练****2、学生分组练****1、跑圈前后衔接; 2、小组长喊出“5”时,其他同学迅速 5人组合在一起,组错的在圈内唱歌。 3、要求动作准确、有力、舒展大方,协调有力。 8分钟 1 、队行围成圆圈跑 2 成四小组, 自由选位练****三、学练结合 1、预设情景导入 2、辅助练****之”字跳) 3、过竿技术 1 、同学们!当你的右侧出现障碍物时, 我们通常会用跨越的方法跳过它, 那么你的左边出现了一个相同的障碍, 你该怎么办呢? (引导学生练****之”字跳法) 2、出示挂图、引导学生自主合作、探究学****3 、学生集体练****起跳摆腿技术,过竿技术。 4 、让一名学生做一次, 指出优缺点,分组练****1、“之”跳每人 4-5 次 2 、练****上步起跳、摆

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  • 时间2017-05-19
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