第一单元为党唱支歌.doc

第一单元为党唱支歌第1课中国人民站起来了一、学****目标: ,养成自我收集资料和整理资料的良好****惯。 。 、国徽、国歌的含义。二、导学案 : (1)创设情境,激发兴趣知道 10月1日是什么节日吗?为什么将 10月1日定位国庆节?想看看开国大典庄严热烈的场面吗?播放 CD《开国大典》,学生感悟,谈感受。 (1)知道新中国是怎样诞生的吗?你知道哪些史实? (2)知道中国人民政治协商会议第一次全体会议召开的时间及主要内容吗? (3)国旗、国歌是谁设计创作的?国旗图案是怎样构成的?国旗的底色及五星排列的含义?讲一讲它们背后的故事。小组交流,分享互助小组内集体交流自己搜集新中国成立的资料及图片、有关国旗、国歌的来历及创作的历史背景。课堂展示,质疑释疑分组汇报,展示材料课堂升华,深化感情齐唱国歌,体会人民当家作主的朴实而真挚的感情三、巩固检测 ?谈一谈自己的感受四、板书设计: 中国人民站起来了新中国的诞生国旗国徽国歌第2课改革开放奔小康一、学****目标情感目标:以改革开放的鲜活事例激发强烈的民族自豪感。能力目标:树立为建设全面小康社会而努力学****的志向。认知目标:知道十一届三中全会确立的改革开放的政策,使国家走向富强、人民走向富裕,知道我国在从小康生活走向全面小康社会。教学重点:知道十一届三中全会确立的改革开放的政策,使国家走向富强、人民走向富裕,知道我国在从小康生活走向全面小康社会。学具准备:歌曲《春天的故事》 CD带;***画像。二、预****学案 。 “小康生活”“全面小康社会”的相关资料。三、导学案(一)学生以组为单位汇报预****情况。(二)探究学****有不明白的问题可以小组讨论。(1)什么是“改革开放”、“小康生活”? (2)中国怎样奔小康?课文是从哪几个方面向我们介绍的? (3)讨论十一届三中全会以来,中国共产党怎样引领我们的国家一步步走向富强的? (4)从哪些地方看出我国人民正在走向富裕? 。 ,设想未来。谈谈收集到的过去生活资料,看看目前的生活,设想未来生活。 《春天的故事》,歌颂“改革开放”政策好。四、课堂检测请你谈谈本节课的收获。五、课后作业记录和追踪国家重大建设项目和发明创造的大事记。六、板书设计 1978 年年底党的十一届三中全会改革开放社会经济国家走向富强科学技术文化教育国防事业人民走向富裕第3课走进新时代一、教学目标情感目标激发学生民族自信心和自豪感。能力目标激励学生树立为祖国发展而学****的志向。认知目标深刻感受我国改革社会主义建设事业取得的巨大成就。教学准备录制歌曲《走进新时代》《祝福你,中国》;剪制《“神六”回家》实况录像片段;收集青藏铁路、西气东输、南水北调工程图及有关祖国快速发展的资料。二、导学案 “神六”回家,育情导入课题⑴回眸“神六”:同学们,你们还记得“ 2005 年 10月 17日”这一天吗?那是一个怎样的日子?让我们再一次回眸那令每一个中国人、每个华人为之兴奋、骄傲的一幕。(播放《“神六”回家》录像片段) ⑵看了这段录像,此时此刻你有怎样的感受呢? ⑶