第七单元-郑人有且买履者.doc

1 广宁中学基本教案学科:语文备课人: 时间:2013 年7月 25日教学课题: 郑人有且买履者一、【教学目标】 1、知识目标:了解文言特殊现象:通假字、古今异义、词类活用。如:说;因为、***、政治;悦、王、疾病、美、法。 2 、能力目标: 掌握重要的实词、虚词:胜、臭、今、修、因、走、触、耒、冀、为;学****古代议论文的论证方法:例证法、加设法、喻证法。 3、情感目标: 理解寓言故事给我们的启示。二、教学重点: 文言语法现象。三、教学难点: 议论文的论证方法。四、预备知识和工具:了解韩非子;古汉语常用字字典五、高考考点及试题: 阅读下面的文言文,完成 9— 13 题。送秦少章赴临安薄序(张耒) 《诗》不云乎:“蒹葭苍苍,白露为霜。”夫物不受变,则材不成,人不涉难,则智不明。季秋之月,天地始肃,寒气欲至。方是时,天地之间,凡植物出于春夏雨露之余,华泽充溢,支节美茂。及繁霜夜零,旦起而视之,如战败之军,卷旗弃鼓,裹创而驰,吏士无人色, 岂特如是而已。于是天地闭塞而成冬,则摧败拉毁之者过半,其为变亦酷. 矣。然自是弱者坚, 虚者实,津者燥,皆歛藏其英华于腹心,而各效其成,深山之木,上挠靑云,下庇千人者,莫不病焉, 况所谓蒹葭者乎?然匠石操斧以游于林,一举而尽之,以充栋梁、桷杙、轮舆、輹輹、巨细强弱,无不胜其任者,此之谓损之而益,败之而成,虐之而乐者是也。吾党有秦少章者,自予为太学官时,以其文章示予,愀然告我曰:“惟家贫,奉命诗不云乎大人而勉为科举之文也。”异时率其意为诗章古文,往往淸丽奇伟,工于. 举业百倍。元佑六年及第,调临安主薄。举子中第可少乐矣,而秦子每见予辄不乐。予问其故,秦子曰:予世之介士也,性所不乐不能为,言所不合不能交,飮食起居,动静百为,不能勉以. 随人。令一为吏, 皆失已而惟物之应,少自偃蹇,悔祸随至。异时一身资养于父母, 令则妇子仰食于我, 欲不为吏,亦不可得。自令以往,如沐漆而求解矣。”“余解之曰:”子之前日,春夏之草木也。令日之病子者,蒹葭之霜也。凡人性惟安之求,夫安者天下之大患也。迁之为贵,重耳不十九年于外,则归不能霸,子胥不奔,则不能入郢,二子者,方其羁穷忧患之时,阴益其所短而进其所不能者,非如学于口耳者之浅浅也。自今吾子思前之所为,其可悔者众矣,其所知益 2 加多矣。反身而安之,则行于天下无可惮者矣,能推食与人者,尝饥者也; 赐之车马而辞者, 不畏步者也。苟畏饥而恶步,则将有苟得之心,为害不既多乎!故陨霜不杀者,物之灾也;逸乐终身者,非人之福也。”(选自《张耒集》,中华书局 1990 年版) ,不正确的一项是 . 秋之月,天地始肃季:季节,季候 . ,旦起而视之零:降落,落下 . 士也介:独特,不合群 . ,则不能入郢奔:逃亡,出走【答案】 A【考点】考查对文言文实词在文中意思的理解【分析】 A 项,考生可据构词方式判断。“季秋”应该和“暮春”、“仲夏”之类的意思差不多,那么,这个“季”就不是“季节”的意思,而是“每个季度的最后一月”的意思。《礼记》有“季秋之月,菊有黄华”之句。深秋花事萧瑟,唯菊花独立寒秋,开得异常繁茂。一阵阵馥馥的香气于东隅飘来,令人神清气爽。 ,加点的词的意义和用法相同的一组是( ) . 为变亦酷矣吾其. 还也