第三单元基础测试.doc

1 第三单元复****资料一、课文内容(一)课后题 1、 37页: 《亡羊补牢》告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正就不算晚。《南辕北辙》告诉我们: 做任何事, 要是选错了方向, 无论怎样努力, 也是达不到目的的。 2、 44 页: 体会“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样”的含义。这句话的含义是:父亲教育我一切要从实际出发, 要实事求是,不要凭想象,不要凭猜测。(二)课文复****1、《寓言两则》(1) 《亡羊补牢》亡:走失,丢失。补:修补。牢:关牲口的圈。“亡羊补牢”的意思是说羊丢失了, 再去修补羊圈。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们: 一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正就不算晚。(2) 《南辕北辙》辕:车前部驾牲口的长木,引申指车。辙:车轮碾出的痕迹,引申指道路。把式:老手,行家。本课指车夫驾车的技术很高。盘缠:路费。“南辕北辙”的意思是心里想往南方去, 可车子却向北走, 比喻行动与目的相反, 结果只能是离目标越来越远。(3) 楚国在南边, 他硬要往北边走。他的马越好, 赶车的本领越大, 带的盘缠越多, 走得越远,他就越到不了楚国。硬要体现这个人固执和执迷不悟。 2、《惊弓之鸟》按照先因后果的顺序讲述。(1 )惊弓之鸟:鸟指的是大雁。意思:被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓后,遇到一点儿情况就害怕的不得了。(2) 更羸说:“它飞得慢, 叫的声音很悲惨。飞得慢, 因为它受过箭伤, 伤口没有愈 2 合, 还在作痛; 叫得悲惨, 因为它离开同伴, 孤单失群, 得不到帮助。它一听到弦响, 心里很害怕,就拼命往搞处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。" 更羸说了 4 句话。第一句讲: 他看到的和听到的情况。看到: 飞得慢; 听到: 叫声悲惨。第二句讲:根据他看到的和听到的进行的分析。第三、四句讲: 他进一步分析,最终得出的结论。这句话是倒装因果的关系。(3 )我知道更羸是一个善于观察、仔细分析、勤于思考的人。 3、《画杨桃》运用了对比的写作手法。(1 )老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是, 看的角度不同, 杨桃的样子也就不一样, 有时候看起来真像个五角星。因此, 当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候, 不要忙着发笑, 要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”这段话讲了三点意思: 一是讲看杨桃的角度不同, 样子也就不一样; 二是讲看到别人把杨桃画成五角星,不要忙着嘲笑别人;三是讲应该实事求是。(2) 课文告诉我们: 无论做什么事情或看问题,应该实事求是;坚持这种科学的思想,就能受益终生。 4、《想别人没想到的》采用了悬念的手法。告诉我们:只要肯动脑筋,勇于创新,就会有与众不同的发现与收获。二、词语(一)四字词语亡羊补牢南辕北辙孤单失群大吃一惊和颜悦色一生受用(受益无穷) 连绵起伏连绵不断结结实实南辕北辙边飞边鸣孤单失群若隐若现恍然大悟密密麻麻(二)会读词语并注音窟窿劝说叼走盘缠更羸拉弦叮嘱严肃半晌教诲召集(三)短语有名的射箭能手弯弯曲曲的线连绵不断的山峰连绵起伏的群山嘻嘻的笑声 3 露出满意的神情慢慢地飞来认认真真地看老老实实地画和颜悦色地说禁不住地点头称赞神情变得严肃叫得悲惨(四)近义词赶快——赶紧后悔——懊悔奇怪——奇异劝告——