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教育科研活动助教师专业发展教育科研活动助教师专业发展松江区教师进修学院黄其明 2011 年9月 30 日分享三个工人的不同回答一、什么是教育科研活动? 目的——以探索教育规律为目的过程——有目的、有计划、有步骤的活动过程方法——以科学的方法为基础发展科学研究设计方案统计分析提炼观点形成成果总结整理实施研究搜集情报资料促进教育与社会进步确立课题积累事实积累数据寻找问题二、教育科研活动的一般程序? 三、怎样开展教育科研活动? 1、教育科研的题目课题的表述: 研究范围研究内容研究方法三、怎样开展教育科研活动? 文翔幼儿园开展“感恩”“关爱”主题教育的实践研究城区小学生责任心培养的调查研究低年级儿童学****准备期养成教育的实践与研究青年教师课堂教学行为有效性的实证研究整体推进生命教育的实践与研究在小学语文教学中将文本解读转化为有效教学的策略实践三、怎样开展教育科研活动? 看了以下题目,你怎样想? 建立多维评价研究充分挖掘文本培养语文素质一个特殊数列的求和研究运用新教学方式促进学生主动学****浅谈数学的训练激发小学生学****美术兴趣四见三、怎样开展教育科研活动? 看了以下题目,你又怎样想? 小学数学课堂教学探究性学****指导策略的研究小学英语课环节设计及其有效性的实践研究“21天自我挑战训练营”活动对学生抗逆力提升的研究松江区幼儿园教师案头工作现状调查分析与对策研究对2—6岁婴儿实施欢乐学****的教学模式研究市郊幼儿园托幼一体办园模式研究三、怎样开展教育科研活动? 题目的范围越小越好,内容越集中越好培养幼儿歌唱兴趣的研究幼儿歌唱教学中利用“悬念”激发学生学****兴趣的研究能用一句话的不用两句话有效提问,提高课堂教学的有效性有效提问,提高课堂教学的有效性在语言品析中提高初中阅读教学的有效性在语言品析中提高初中阅读教学的有效性能用一个题目的不用两个题目不可或缺的评头论足——浅谈新课程背景下的小学书法教学评价新课程背景下小学书法教学有效评价的实践研究三、怎样开展教育科研活动? 2、教育科研的文体教育教学课例经验总结研究论文