阶段性简报随着第二、第三、第四阶段的深入, 我们洪河屯乡 1 班的教师也都****惯了空余时间到学校计算机教室进行网络研修的这种学****氛围, 我们在一起交流、探讨, 学员们深深地被其他同行和专家们的智慧所吸引, 被他们精辟的言论所震撼, 并渐渐地喜欢上了这种远程形式的学****因为在这种不断阅读和听课中能感受到智慧的火花、职业的神圣、心灵的碰撞、精神的洗礼, 我发现我们的导师都是充满睿智的学者。到第四阶段结束,我校老师基本都完成了前四个阶段的任务。
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