基因在染色体上和伴性遗传导学案.doc

基因在染色体上和伴性遗传导学案.doc. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 【重难点突破】分析一:孟德尔的假说中(等位)基因(遗传因子)的动态变化分析二:减数分裂过程中(同源)染色体的动态(行为和数目)变化萨顿用蝗虫细胞作材料发现基因和染色体的相似性,运用类比推理法的科学方法,大胆推论:基因是由染色体携带着从亲代传给子代的,也就是说,基因在染色体上,基因和染色体行为存在着明显的平行关系。正确理解基因和染色体行为存在平行关系体现在四个方面: 基因染色体在配子形成和受精时保持完整性和独立性相对稳定的形态结构在细胞的存在方式在体细胞中成对存在,在配子中成对中的一个同左体细胞中的来源一个来自父方,一个来自母方同左形成配子时的行为非等位基因自由组合非同源染色体自由组合典题演示 1(2010 南京一调)1903 年,美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出的() —演绎法提出的 :本题主要考查科学研究方法揭示了生物学的基本原理和基本规律的知识。萨顿运用类比推理法提出“基因位于染色体上”的假说。答案:D 方法指导基因与染色体“平行”的表现 1 .数量“平行”:基因和染色体在体细胞中都成对存在,在生殖细胞中成对的基因和染色体单独存在。 “平行”:在有性生殖过程中,基因和染色体都保持完整性和独立性。 3 .来源“平行”:体细胞中成对的基因和染色体都是一个来自父方,一个来自母方。 “平行”:非等位基因和非同源染色体在减数第一次分裂后期都自由组合 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 萨顿运用“类比推理法”提出假说:基因与染色体行为存在着明显的平行关系。摩尔根运用“假说—演绎法”进行果蝇眼色杂交实验,证明了基因位于染色体上, 基因在染色体上呈线性排列。变式训练 1(2010 海安调研)科学的研究方法是取得成功的关键,假说一演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法,人类探明基因神秘踪迹的历程中, ①1866 年孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因) ②1903 年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程,提出假说:基因在染色体上③1910 年摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为( ) A.①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法 B.①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法 C.①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法 D.①类比推理法②假说—演绎法③类比推理解析:本题主要考查科学研究方法揭示了生物学的基本原理和基本规律的知识。萨顿运用类比推理法提出“基因位于染色体上”的假说。孟德尔和摩尔根运用假说—演绎法分别发现基因的分离和自由组合定律和找到基因在染色体上的实验证据。答案: C 重难点二人类性别畸形及原因典题演示 2(2010 )克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病, . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩,该男孩的染色体组成为 44+XXY 。请回答: (1 )画出