高三生物“二轮”归纳教学案.doc

专题二酶与 ATP 、光合作用与呼吸作用【课题】: (一) ATP 与酶【考点要求】: 1 、理解 ATP 在能量代谢中的作用( B); 2 、理解酶在代谢中的作用( B) ;探究影响酶活性的因素( C- 实验); 3 、了解酶在洗涤等方面的作用;探究酶在洗涤方面的作用( A- 实验); 4 、了解制备和应用固定化酶( A-选I) ;酵母细胞的固定化技术( B- 实验)。【知识梳理】(一) 新陈代谢与 ATP : [ 思考与讨论]: 1. 生物体生命活动的直接能源、主要能源和最终能源依次是什么? 2. ATP 的结构简式是什么?其中的每一个符号各代表什么含义? 3 .写出 ATP 与 ADP 的相互转换(反应式) ,分析在动物细胞中 ATP 的合成场所和利用场所。植物叶肉细胞呢?蛔虫体细胞呢?人体成熟红细胞呢? 4. ATP 在细胞中的含量如何? ATP 为什么能满足各种需能反应的供应?列举需要消耗 ATP 的一些具体生命活动。(二) 新陈代谢与酶: ATP 结构 ATP 的利用与 ADP 间转化酶化学本质影响酶活性的因素作用实质酶的特性常见种类酶与生物工程酶与洗涤剂固定化酶[ 思考与讨论]: 1 .在高中生物学中,你所知道的常见的酶有哪些?它们各有哪些作用? 2. 酶的化学本质是什么?合成场所可以在何处?分析酶与细胞、酶与激素和酶与蛋白质等的关系。 3. 酶与一般的无机催化剂相比, 有哪些作用的共性?酶能较为显著地加快反应速率, 其作用的实质是什么? ?如何理解这些特性?又怎样验证? 5. 影响酶发挥催化作用的因素有哪些?请描述这些因素与酶活性( 或酶促反应速度) 变化之间的关系? 6 .请列举在生物工程或某些生物技术中所使用的酶种类及其具体作用。 7 .酶在洗涤方面有什么作用?探究酶在洗涤方面作用的实验中,要注意什么问题? 8 .如何制备固定化酶?酵母细胞的固定化技术的一般流程是什么? 【例题评析】: 【例1】下列生命现象中不伴有 ATP 消耗的是() A .神经冲动的传导 B .含羞草受到刺激小叶合拢 C .葡萄糖在小肠中被吸收 D .根尖生长点细胞有丝分裂【变式题】下列过程中,能使细胞内 ADP 的含量增加的是() A .水分子进入根毛细胞 B .肺泡中的氧气进入血液 C .肠道中甘油进入小肠绒毛上皮细胞 D .胰腺细胞分泌胰岛素【例2】下列有关酶的叙述不正确的是() 、H、O、N 是所有酶共有的化学元素 B. 酶中不含有核糖 C. RNA 聚合酶、限制性核酸内切酶都具有特异性识别作用 D .酶的高效性在于降低反应的活化能【例3】右图表示酶、激素、蛋白质和有机物—组概念的关系,则 a 代表,b 代表。【例4】酶是一种生物催化剂,它与无机催化剂相比较具有专一性、高效性和反应条件比较温和的特点,下图中的曲线是用过氧化氢作实验材料,根据有关实验结果,其中最能说明酶具有高效性的是() 【例5】关于右图中 DNA 分子片段的说法错误的是() A.②处的碱基对缺失导致基因突变 B .限制性核酸内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位 DNA 的特异性表表现在碱基种类和(A+ G)/ (T+ C) 的比例上 D. 把此 DNA 放在含 15N 的培养液中复制 2代, 子代中含 15N的 DNA 分子占总数 100 %