2013届高三物理一轮复习精品课件：第四章 章末小结 知识整合与阶段检测（人教必修1）.ppt

专题归纳例析专题冲关阶段质量检测章末小结知识整合与阶段检测第四章牛顿运动定律返回返回返回返回返回返回返回返回专题一整体法与隔离法解决连结体问题 (它们具有相同的运动状态即相等的速度、加速度,或叠放在一起,或并排挤在一起,或用绳、杆联系在一起)组成的系统(也叫物体组)。 :整体法与隔离法。要么先整体后隔离,要么先隔离后整体。不管用什么方法解题,所使用的规律都是牛顿运动定律。返回返回 (1) 解答问题时,决不能把整体法和隔离法对立起来, 而应该把这两种方法结合起来,从具体问题的实际情况出发,灵活选取研究对象,恰当选择使用隔离法或整体法: 在连接体内各物体具有相同的加速度时,可先把连接体当成一个整体,分别受到的外力及运动情况,利用牛顿第二定律求出加速度,若要求连接体内各物体相互作用的内力, 则需把物体隔离,对某个物体单独进行受力分析,再利用牛顿第二定律对该物体列式求解。返回返回 (2) 在使用隔离法解题时,所选取的隔离对象可以是连接体中的某一部分物体(包含两个或两个以上的单个物体),也可以是连接体的某一个物体,而这“某一部分”的选取,也应根据问题的实际情况灵活处理。返回返回 [ 例1]如图 4-1所示,质量为m的物块放在倾角为θ的斜面上, 斜面的质量为 M,斜面与物块间无摩擦,地面光滑。现对斜面施加一个水平推力 F,要使物块相对斜面静止,力 F应为多大? 图4-1返回返回 [ 解析]先选取物块为研究对象,它受重力 mg 和支持力 F N,由于物块与斜面保持相对静止,故二力的合力水平向左, 如图 4-2所示。由牛顿第二定律可得: mg tan θ= ma , 解得 a=g tan θ。再选整体为研究对象,由牛顿第二定律可得: F=(m+M )a=(m+M )g tan θ。[答案](m+M )g tan θ图4-2返回返回专题二临界极值问题 (1) 临界问题:某种物理现象(或物理状态)刚好要发生或刚好不发生的转折状态。(2) 极值问题:在满足一定的条件下,某物理量出现极大值或极小值的情况。 “最大”、“最小”、“刚好”、“恰能”等词语,一般都暗示了临界状态的出现,隐含了相应的临界条件。