七年级科学下册第二章第5节光的反射和折射教案1（新版）浙教版.doc

1 光的反射和折射教学目标: 1 、知识与技能:了解光的反射现象,能说出法线、入射角和反射角的含义;知道光反射定律的内容;镜面反射和漫反射,知道光路是可逆的;知道漫反射也遵循光的反射定律的。 2 、过程与方法:通过实验,得出光的反射定律,通过画图练****理解和巩固光反射定律。 3 、情感态度与价值观:让学生亲身体验实验的乐趣,增强学生学****科学的兴趣,并学会用实验的方法去得到结论或验证定律。重点: 光的反射现象,光的反射定律,镜面反射和漫反射,光路可逆。难点: 通过实验得出光的反射定律并应用反射定律作图。教学准备: 激光,平面镜,光的反射实验装置。教学过程: 引入新课:回顾旧知识:光是由光源产生的,光会在真空能传播,传播速度为 300000 千米每秒。我们看到物体是因为物体有光反射到人的眼睛,从而形成视觉。那么光是怎么反射的呢? 新课展开: 一、光的反射 1 、活动:课本 68 页。现象:在墙面上有激光,当移动平面镜时,激光能射到墙面的不同位置上。实验表明:光射到物体表面时,有一部分光会被物体表面反射回来,这样的现象叫做光的反射。上述实验中,激光的路径可以用下图来表示: (教师示范) 2 、入射光线、反射光线、入射点、垂直于平面镜的线叫法线。入射光线与法线的夹角叫做入射角, 反射光线与法线的夹角叫做反射角。 3 、入射光线和反射光线有什么关系呢?(学生猜想并设计简单的实验验证猜想。) 活动:课本 68页记录表: 第一次第二次第三次入射角 30 45 60 反射角现象:反射角跟入射角相等;入射光线和反射光线在同一平面。结论: 在反射现象中, 入射光线、反射光线和法线在同一平面, 反射光线和入射光线分居法线的两侧, 反射角等于入射角。( 反射角的大小由入射角决定, 存在因果关系, 所以不能颠倒。) ——光的反射定律。 4 、将入射光线逆着反射光线的芳香射到平面镜,此时反射光线又将如何呢? 现象: 反射光恰巧是逆着原