一次函数的图像和性质导学案2.doc

一次函数的图像和性质导学案2.doc中考资源网期待您的投稿! zkzyw@ -1- 八年级数学科导学案课型: 新授课预****展示课设计: 王翠云审核: 审批: 班级: 小组: 姓名: 使用时间: 月日星期课题:一次函数的图象和性质第课时累计课时学****过程(定向导学:教材 110 —— 111 页) 流程及学****内容学****要求和方法中考资源网期待您的投稿! zkzyw@ -2- (2) 明确目标(2 分钟): 1 、 、理解并掌握一次函数的图像和性质. (3) 自主学****15 分钟): 1、画出函数 y=-6x 与 y=-6x+5 的图像( 难度系数: ★★) 解:列表: x -2 -1012 y=- 6x y=- 6 x+ 5 (难度系数: ★★★) 三、合作探究( 15 分钟): 1、乘坐某种出租汽车, 当行驶路程小于 2 千米时, 乘车师生共同解读学****目标独学( 10 分钟): 先合上书本,独立完成左边的第 1 题,做完以后对照书本 P114 页的答案,错了的用红笔改正. 然后阅读书本 114 页—— 115 页,找到第 2 ! zkzyw@ -3- 费用都是 4元( 即起步价 4元); 当行驶路程大于或等于 2 千米时,超过 2 千米部分每千米收费 元. (1) 请你求出 2x?时乘车费用 y (元) 与行驶路程 x ( 千米) 之间的函数解析式; (2) 按常规, 乘车付费时按计费器上显示的余额进行“四舍五入”后取整( 如计费器上的数字显示范围大于或等于 而小于 时, 应付车费 10元). 小红一次乘车后付了 8 元车费,请你确定小红这次乘车路程 x( 单位:千米) 的取值范围. 四、展示提升(8 分钟): 1. 针对合作探究部分的问题进行展示, 组长分工, 全体组员合作理解并记住一次函数的概念. 根据正比例函数的概念完成 1 —— 2题. 对学: 对子互批互改,互评互议,互帮互助,记得使用双色笔更正. 对学后仍有疑问的用“?”标记. 回顾: 中考资源网期待您的投稿! zkzyw@ -4- 2. 各小组间开展质疑, 答疑, 进一步理解本章知识, 突破难点【整理】: 本节课的目标我达成了吗?我还有哪些疑问? 我需不需要老师和同学的帮助? 五、