七年级语文上学期课时课堂练习2.doc

七年级语文上学期课时课堂练习2.doc源网中考资源网期待您的投稿! zkzyw@ -1- 《春》同步练****一、积累运用 1 .给下列加粗的词语注音。酝酿()朗润()抖擞() 披着蓑() 戴着笠()嫩嫩的( ) 2 .给下列多音字注音。 3 .解释下列加粗的词在句中的含义。(1) 欣欣然张开了眼________ (2 )山朗润起来了________ (3) 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙________ (4 )一点点黄晕的光________ (5 )春天像小姑娘花枝招展________ 4 .填空。(1 )文学常识填空。本文作者是________ ,字________ , 系江苏省扬州人, 是我国现代著名的________ 、________ 、________ 、________ , 他的散文的代表作有《________ 》《________ 》《________ 》等。( 2 )按原文填空。源网中考资源网期待您的投稿! zkzyw@ -2- ①在描绘春草图时,“________ , ________ , ________ ”, 写出了春草的情态。“________ , ________ , ________ , ________ ”, 写出了春草之多、分布之广。②在描写春花图时有实写、有虚写,请写出虚写的句子。________ , ________ 。③作者用比喻句赞颂春天, 突出了其新、美、力的特征, 这三个比喻句是: 新: ________ 美: ________ 力: ________ 5 .指出下列句子使用的修辞方法。( 1 )山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。() ( 2)“吹面不寒杨柳风”, 不错的, 像母亲的手抚摸着你。() ( 3 )看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。() ( 4 )盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。() 二、阅读理解①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中, 高兴起来了, 呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。[ 来源:. 网] ②风里带来些新翻的泥土的气息, 混着青草味儿, 还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。③牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。④“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 6 .为上面文字按原文顺序排序________ 。源网中考资源网期待您的投稿! zkzyw@ -3- 7 .给文中加粗的字注音。巢( )清脆() 8 .解词。卖弄——宛转—— 9 .这段文字从________ 觉写春风的柔和,从________ 觉写春风的芳香,从________ 觉写春风的和悦, 把春风描写得有声有色, 有形有味,极其生动。 10 .春风特有的芳香是指________ 。 11 .概括这段文字的主要内容。 12 .这段文字中,作者渗透其中的是怎样的思想感情? 春风林斤澜①北京人说:“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实,冬天刚刚过去,夏天就来到眼前了。②最激烈的意见是:“哪里有什么春天,只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……”③其实, 意见里说的景象不冬不夏, 还得承认是春天。不过不像南方的春天,那也的确。褒贬起来着重在于春风,也有道理。④起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”,这样的名句是老