三角形的面积教案2.doc

三角形的面积教案2.doc. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 课题三角形的面积课型新授课教学目标 ,认识计算三角形面积的必要性。 ,经历推导三角形面积计算公式的过程。 ,计算相关图形的面积,解决实际问题。教学重点经历推导三角形面积计算公式的过程。教学难点理解并能运用三角形的面积公式进行计算。教具、学具教学挂图,三角形纸片,剪刀,三角尺等。教师指导与教学过程学生学****活动过程设计意图一、引入复****平形四边形的面积我们还学****了三角形,那么三角形的面积该如何计算,一同来研究。二、新授师引导,学****平行四边形面积 、平形四边形的面积。 2 .我们还学****了三角形,那么三角形的面积该如何计算, 一同来研究。 1 .学****平行四边形面积时可以去画,剪拼,三角形也可试一试这些方法。 2 .学生用数格子和图形转化两种方法试着研究三角形的面积。(或多种方法) 让学生用自己的方法去探究,培养解决问题的能力教师指导与教学过程学生学****活动过程设计意图 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 三、巩固练****求下面各三角形的面积 3 .学生交流计算三角形的面积的方法 : 三角形的面积=(底×高)÷2 S=(ah)÷23×4÷2=12 ÷2=6(dm) × ÷2= ÷2= (m) 让学生逐步形成这一解决问题的思维方法板书设计: 三角形的面积三角形的面积=底×高÷2S=ah ÷2 教学反思: