,看看交流的内容是什么?用直线画出来。⑴春风又绿江南岸,明月何时照我还。⑵复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。⑶风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。⑷我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。(5)“夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒服了!更美的是,我由东窗可以望到那条小溪和小桥,还有那几株依依多情的杨柳。”⑹这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。从这些描写中你感受到了什么? (诗人触景生情;通过写具体的事表达外祖父的思乡之情; 通过写景物抒发怀念故乡之情。) 课文中这样的描写还有哪些呢? 本组的几篇课文是通过哪些人、事、景、物来表达思乡之情的? 找一找课文《梅花魂》中通过描写具体的事物表达思乡之情的语句有哪些?
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