人教版六年级上册回顾拓展七.ppt

回顾拓展七——走进动物的世界巫山县朝云小学:王世瑰温故而知新。——《论语》回顾拓展七回顾所学课文:丰子恺——《白鹅》《白鹅》表现的是白鹅高傲的特点, 最初抱回家时的高傲姿态、严肃郑重的声调、大摇大摆的步态和三眼一板、一丝不苟的吃相等都是围绕高傲这一特点来写的。回顾所学课文:老舍——《猫》《猫》抓住“猫的性格实在有些古怪”这个特点对猫进行了描写。主要写了猫高兴的时候,不高兴的时候的表现,体现出古怪的特点。还写了刚满月的小猫的淘气顽皮,表达了作者对猫的喜爱之情。回顾所学课文:布封——《松鼠》《松鼠》中作者开篇就说“松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。”然后介绍了松鼠的外形特点、活动****性。是一篇知识性、科学性和趣味性都较强的文艺性说明文。回顾所学课文:邓启耀——《老人与海鸥》《老人与海鸥》主要通过老人喂海鸥、唤海鸥、谈海鸥、盼海鸥和老人去世后,海鸥为老人守灵突出了老人和海鸥之间的一片深情。回顾所学课文:斯克列比茨基——《跑进家来的松鼠》《跑进家来的松鼠》作者通过对一只可爱的松鼠跑进我家后,发生的一系列有趣的事件:偷糖吃、晒蘑菇、做暖窝来表达了我们一家人对松鼠的喜爱。回顾所学课文:沈石溪——《最后一头战象》《最后一头战象》通过“英雄垂暮”“重披战甲”、“凭吊战场”、“庄严归去”四个小故事,再现了战象嘎羧生命最后的辉煌与尊严,以饱含深情的笔触, 歌颂了战象嘎羧的勇敢、善良、忠诚的高尚情怀。回顾所学课文:椋鸠十——《金色的脚印》《金色的脚印》则通过正太郎与狐狸一家之间的传奇故事,展现了动物与人之间的浓浓亲情,歌颂了爱的力量,赞美了人和动物之间互相信任、和谐相处的美好情感。比较交流《白鹅》、《猫》、《松鼠》重点介绍这些动物的特点,而本单元的几篇课文则是通过人与动物、动物与动物之间发生的故事重点突出人、动物之间美好的情感。虽然侧重点不同,但是对于动物的喜爱之情是相同的。