人教版（2013）七年级语文上第六单元《.ppt

The Emperor ’ s New Clothes 【丹麦】安徒生请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处? 《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话安徒生学****目标: 1、了解作者安徒生及主要作品 2、了解故事情节,把握人物形象。 3、学****无私无畏、诚实正直的品质。(1805 —1875 ), 丹麦著名童话作家。生于鞋匠家庭,童年生活穷苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。 1835 年开始写童话,共写了 168 篇。著有《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》等童话。童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法, 凡举鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。关于童话炫耀称职滑稽陛下头衔骇人听闻钦差大臣随声附和御聘称职: 骇人听闻: 随声附和: 不可救药: xu ànjī ch èn bì xiánhàiqī n ch āi fù hèyù pìn 能够胜任所担当的职务。使人听了非常震惊。别人说什么自已也跟着说什么,形容毫无主见,一味盲从。比喻人或事物已坏到无法挽救。检查预****默读课文,把握文意,回答问题: 默读课文,把握文意,回答问题: 1、课文讲了一个什么故事? 2、故事情节围绕什么线索展开? ??3 3 、、划分层次划分层次新装整体感知抓住抓住““新装新装””这条线索,按故事发展的先后顺序,概这条线索,按故事发展的先后顺序,概括主要情节。划分层次。括主要情节。划分层次。皇帝爱新装(1) 骗子做新装( 2-4) 官员看新装( 5-22) 皇帝展新装( 23-32) 小孩揭新装( 33-36) 引子: 开端: 发展: 高潮: 结局: 复述课文: 小组合作:根据以下问题接龙复述课文。 1、皇帝有何嗜好? 2、两个骗子怎样设的圈套? 3、面对新装,老大臣有何心理活动?他回去如何对皇帝汇报的?官员有何心理活动?他又是如何汇报的? 4、皇帝面对新装,想了什么?说了什么? 5、为新装举行的大典上,老百姓们看到了什么?他们又是如何想,如何说的? 6、最后谁说了真话? 7、最后结果如何?