北师大版三年级数学下《找规律2》课件.ppt

北师大版三年级下册第三单元乘法蓝塘镇大村小学刘会如 ,探索乘数是整十数的乘法计算方法,感受积的变化规律。 ,并能运用这一知识解决日常生活中一些简单的数学问题。?学****目标 5×1= 5×10= 50×10= 3×2= 3×20= 30×20= 12×4= 12×40= 120 ×40= 550 500 660600 48480 4800 0000000 00 0000 00 000 5个10是503个20是60 12乘4个10等于 48个10是480 12个10乘40等于 480 个10是4800 30乘2个10等于 60个10是600 50个10是500 5×1= 5×10= 50×10= 3×2= 3×20= 30×20= 12×4= 12×40= 120 ×40= 550 500 660 600 48 480 4800 0 00000 0 00000 0 00000 (观察上面每组算式中乘数和积的变化,你能从中发现什么规律?小组内讨论。) 5 × 1 = 53 × 2 = 6 12 × 4 = 48 5 × 10 = 50 3 × 20 = 60 12 × 40 = 480 50 × 10 = 500 30 × 20= 600 120 ×40 = 4800 不变×10 ×10 ×10 ×10 不变不变×10×10 不变×10×10 ×10×10 ×10×10 不变不变×100×100 ×100 ?找一找发现 1:两个数相乘,其中一个乘数不变,另一个乘数乘 10,积也乘 10。或: 两个数相乘,其中一个乘数不变,另一个乘数末尾添一个 0,积的末尾也添一个 0。 5 × 1 = 53 × 2 = 6 12 × 4 = 48 50 × 10 = 500 30 × 20= 600 120 ×40 = 4800 ×10 ×100 ×10发现 2:一个乘数扩大 10倍,另一个乘数也扩大 10倍, 积则扩大 10×10=100 倍。?找一找×10 ×10×10 ×10×100 ×100 发现 1:一个乘数不变,另一个乘数扩大 10倍, 积就扩大 10倍。根据上面发现的规律进行总结 3、就在乘得的数(积)的末尾添写几个 0。500 2个0 50×10= 5×1=5 乘数是整十数的乘法的计算方法: 1、先把乘数中末尾 0前面的数相乘; 2、再看两个乘数的末尾一共有几个 0; 6×3=15×4=18×2= 6×30=15×40=18×20= 60×30=150 ×40=180 ×20= 18 180 1800 60 600 6000 36 360 3600 000 再在小组中交流你的计算方法。为什么 15×40积的末尾是两个 0? 思考: 16×30= 160 ×30= 480 4800 160 ×3= 16×300 = 480 4800 观察上面的四组算式,你发现了什么? 16×30= 160 ×3160 ×30= 16 ×300 ,照样子再写出一组算式。