2018届高考语文总复习 第一编 语言文字运用 专题七 文言文阅读教师用书.doc

专题七文言文阅读打牢文言基础(一) 文言实词高考对文言实词不论是采取单独设题直接考查, 还是融合到翻译中间接考查, 变化的只是形式, 不变的是实词在文言文中的基础地位。因此, 我们在备考时要着重将文言基础打牢。——文言实词 5 大命题点“理解常见文言实词在文中的含义”不仅指出了考查范围( 考纲要求的 120 个实词和初高中语文教材中出现频率较高的常用实词), 还明确了考查方向( 文言实词在具体语境中的含义)。从历年对实词的考查情况看, 文言实词的考查主要涉及一词多义、古今异义、通假字、词类活用和偏义复词等方面。命题点一一词多义古汉语中的一词多义是一个普遍现象, 即一个词在不同的语境中具有不同的含义。把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义,应根据具体的语境仔细辨别。比如“一”的本义为“数词,一个”,但在使用的过程中出现了多个义项。[ 考点感知] 解释下列各句中加点词语的意思。 1 .利(1) 故木受绳则直,金就砺则利. ( 《劝学》) 变得锐利, 变得锋利(2) 假舆马者,非利. 足也,而致千里( 《劝学》)使……快(3) 天时不如地利. ,地利不如人和( 《孟子· 公孙丑》) 有利(4) 因利. 乘便,宰割天下,分裂山河( 《过秦论》) 有利的形势(5) 有蒋氏者专其利. 三世矣( 《捕蛇者说》) 利益,好处(6) 商人重利. 轻别离( 《琵琶行》) 利润 2 .谢(1) 阿母谢. 媒人( 《孔雀东南飞并序》) 推辞,谢绝(2) 乃令张良留谢. ( 《鸿门宴》) 辞谢(3) 秦王恐其破璧,乃辞谢. ( 《廉颇蔺相如列传》) 道歉,认错(4) 哙拜谢. ,起,立而饮之( 《鸿门宴》) 道谢(5) 多谢. 后世人,戒之慎勿忘( 《孔雀东南飞并序》) 告诉,劝告 3 .举(1) 今亡亦死, 举. 大计亦死( 《陈涉世家》) 发动(2) 范增数目项王, 举. 所佩玉玦以示之者三( 《鸿门宴》) 举起,抬起(3) 后刺史臣荣举. 臣秀才( 《陈情表》) 推举,举荐(4) 南取汉中,西举. 巴蜀( 《过秦论》) 攻取,占领(5) 举. 一隅不以三隅反,则不复也( 《论语· 述而》)提出,列举(6) 何不作衣裳?莫令事不举. !( 《孔雀东南飞并序》) 成功(7) 举. 世非之而不加沮( 《逍遥游》) 全,合(8) ***如不能举. ,刑人如恐不胜( 《鸿门宴》)尽命题点二古今异义“古今异义”是指文言词语的意义和用法, 与现代汉语书写相同( 同形) 的词语的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的, 大致包括词义扩大、词义缩小、词义转移、词义弱化、词义强化、感情色彩变化几种。[ 考点感知] 解释下列各句中加点词语的古今意义。 1 .词义扩大(1) 秦王大喜,传以示美人.. 及左右( 《廉颇蔺相如列传》) 古义: 妃嫔今义: 美貌女子(2) 臣所以去亲戚.. 而事君者,徒慕君之高义也( 《廉颇蔺相如列传》) 古义:包括父母兄弟在内的内外亲属今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员 2 .词义缩小古之学者.. 必有师( 《师说》) 古义: 求学的人,读书人今义: 在学术上有一定成就的人 3 .词义转移(1) 枝枝相覆盖,叶叶相交通.. ( 《孔雀东南飞( 并序)》) 古义: 交错相通今义: 来往和运输(2) 行李.. 之往来,共其乏困( 《烛之武退秦师》) 古义: 外交使节今义: 出门时带的包裹 4 .词义弱化秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束.. 者也( 《廉颇蔺相如列传》) 古义: 盟约今义: 限制使不越出范围 5 .词义强化(1) 先帝不以臣卑鄙.. ( 《出师表》) 古义: 表示地位低,见识短浅今义: ( 语言、行为) 恶劣,不道德(2) 率妻子邑人来此绝境.. ( 《桃花源记》) 古义: 与外界隔绝之地今义: 没有出路的境地 6 .感情色彩变化蚓无爪牙.. 之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也( 《劝学》) 古义: 爪子和牙齿,中性今义: 恶势力的帮凶,贬义命题点三通假字“通假字”中的“通”是通用之意,“假”是借用之意。所谓通假, 就是两字通用或这个字借用为那个字。它的分类如下: 类别释义示例通用字两个读音相同或相近、意义也相通的字, 古代可以写这个, 也可以写那个“失其所与,不知”( 《烛之武退秦师》) 中的“知”就是“智”的意思,“知”和“智”这两个字在古代是通用的,现代一般认为“知”通“智”假借字两个读音相同或相近、意义毫不相干的字,古代有时也可以借代“旦日不可不蚤自来谢项王”( 《鸿门宴》) 中的“蚤”,本义是跳蚤,因为它和“早晨”的“早”读音相同, 被借用了“早”的意义。“早”是本字,是“蚤”的假借义;“蚤”是“早”的假借字, “蚤”通“早”古今字一个汉字( 古字)