小学作文口语向书面语转化综述.ppt

作文请大家先看下面的句子?1、只记得在小时候,在老家有一座桥, 桥下面有一条清澈见底的小河,河中流着许多小鱼……?2、我的老家在临沂。那里的环境很好, 很少有化工厂。我老家在一个村里,那里有许多山。从远处看,那些山都是绿色的。山上有很多树。?3、我出于好奇心,想去那里看个究竟。我跟她们提出建议后,她们觉得会很危险。?4、当我回到我爸爸家乡的时候,都会到那条小溪里去玩。?5、那里只剩下一瓶矿泉水了,我俩就在那争最后一瓶矿泉水……?6、我走在回家的路上,前面的人踩出了一朵水花,我站住了,我陷入了沉思。?7、我走上了一个很高的地方,我从上面一跳,水花溅的特别大……?8、我在老家的生活时间不是很多,也就一年几次吧,但仅仅是这几次深深的印在了我的脑海中……?9、在我的记忆中,我能感受到父爱的时候,除了小时候,就是在下雨天。? 10 、广播中传来了叫我们六班的声音, 就这么,我们开始了比赛……? 11 、我从小被父母惯的****惯了。?上面的句子有什么问题? 口语与书面语的区别?在写作中,如何准确把握口语和书面语之间的差异,如何把口语转换成书面语,是写作者面临的一个大问题。?“寻思——思考”;“搞定、摆平、搞掂——解决”;“自个儿——独自”;“好像——仿佛”;“哆嗦——颤抖、颤栗”; “吃惊——惊诧、惊异”;“折磨——摧残、蹂躏”;“好处——实惠”;“老外——外宾”;“看病——就诊”;“同学——同窗”;“小孩——孩童、儿童”;“冷不丁——突然”等等。?前者多适用于口语,后者多适用于书面语。前者和后者的语体风格特征具有一定的雅俗之分和文野之别。如何转化? ?1、注意积累词语。明确意思,会用于具体的语境中。?2、养成咬文嚼字的****惯,力求使语言表达准确、清晰、严密、得体。?3、注意口语与书面语的联系与区别。多体会,多辨别,多做练****口语——国庆节的前一天晚上,张德芬坐上西安到济南的 1162 次火车回她老家去。当火车停在临沂车站、张德芬收拾好东西正准备下车的时候,碰到了到火车站来接她的××× 。这时候,急着想回家的张德芬想了很多,想说啥又没有说,一串眼泪不知道咋地就从她发红的脸上流了出来,于是,他俩就死死的抱在一块,享受着特别幸福的时光……?书面语——国庆节前夕,张德芬乘坐西安开往济南的 1162 次列车回到了自己的家乡。当列车抵达临沂车站、张德芬整理好行李正准备下车时,与前来迎接她的××× 不期而遇,顿时,归心似箭的张德芬百感交集,欲言又止,一行热泪情不自禁地从她微红的面颊上滚了下来, 于是,他俩紧紧的相拥在一起,沉浸在无限幸福之中……任务?将自己作文中的一段口语化句子转变为书面用语,体会文雅用语的好处。