下载此文档

2014年高考语文试题句子衔接.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约23页 举报非法文档有奖
1/23
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/23 下载此文档
文档列表 文档介绍
语句衔接 1.( 2014 年全国大纲卷)依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式, 那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念, ______ , ______ , ______ , ______ , ______ , ______ 。因此, 阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机合成②能够更好地满足人们沟通交流的需求③与传统阅读相比, 信息更加全面, 视野更加开阔, 也更直观、更逼真④提供读、看、听三方面的内容⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式⑥还具有共享性、开放性和互动性 A. ③②⑤④①⑥ B. ③⑥⑤①②④ C. ⑤①④③⑥② D. ⑤④③②①⑥ 1. 【试题答案】 C 【试题考点】本题考查语言表达的连贯能力,能力层次为 E 级(表达运用)。【试题解析】⑤①两句谈的都是网络在文字图像等内容方面的特点, 联系紧密, 由此可以排除 AD 两个选项。⑥句提到的三个特性和②句的“沟通交流”十分连贯, 由此可以排除 B ,所以选择 C 。连贯类题目做题时要注意把握基本内容, 初步分层归类, 先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上, 再通读语段, 检查确定。 2.( 2014 年广东卷) 把下列句子组成语意连贯的语段, 排序最恰当的一项是( ) ①然而,我们的大脑对音乐的感知却不是这样。②所以要有交响乐, 也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。③例如管弦乐的合奏, 音波虽然混合, 但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合,声音就是这样的。⑤整体可以大于部分之和, 这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了,但是曾经让物理学家们感到非常窘困。⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵, 但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生影响却远远大于这两种乐器的单独作用。 A. ④①③⑥②⑤ B. ④③①⑤⑥② C. ⑤③④①②⑥ D. ⑤④③①⑥② 2. 【试题答案】 D 【试题考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【试题解析】此类题目要在快速阅读整段文宇, 初步感知大体内容的基础上, 结合具体语境, 根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断,可利用排除法。 3.( 2014 年广东卷) 在下面一段文字的空白处填写恰当的语句, 使整段文字语意完整, 逻辑严密, 前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。①______ ?科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为, ②______ ,而渡渡鸟在三百年前灭绝了,因此,大颅榄树也跟着消失了; 后来, 有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是, 又有研究者们提出了新的假说: 外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过, 这个假说需要进一步验证: ③______ ;如果被证伪,则会被抛弃。 3. 【试题答案】①到底是什么原因呢? ②种子发芽需要渡渡鸟的肠胃软化; ③如果是真的,则会被采纳。【试题考点】考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【试题解析】试题分析: 此类题目要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础上, 结合具体语境, 根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理。 4.( 2014 年江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)() 遥远的箕山,渐渐化成了一幢巨影,遮断了我的视线。▲我在那个遗址上发掘了很久, 但一无所获。①如果是冬日晴空, 从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓②箕顶宽敞平坦,烟树素淡,悄寂无声③而遗址都在下面的河边,那低伏的王城岗上④山势平缓,从山脚慢慢上坡,一阵工夫就可以到达箕顶⑤如此空旷,让人略感凄凉 A. ①②④⑤③ B. ①④⑤③② C. ④①③②⑤ D. ④②⑤①③ 4. 【试题答案】 D 【试题考点】此题考查语言表达的简明、连贯、得体、准确,能力层级为 E。【试题解析】做排序题的基本思路是: 通读全题语句, 明确题目要求; 试着排小组的句子或相连最紧密的句子, 再把小组句子连成大组句段; 把连好的语段速读一遍, 把不连贯的地方再略微调整。简述为通读——试排——连读——微调。其中“试排”环节的解题思路有: 确保话题一致性, 把同一话题语句排起来; 确定句子间的合理顺序性, 或按时间, 或按空间, 或按逻辑推理; 确证句子代词指代的内容,或两句有重复的词语。

2014年高考语文试题句子衔接 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数23
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人63229029
  • 文件大小48 KB
  • 时间2017-05-23