小组合作学习运用于英语课堂的研究 毕业论文.doc

摘要小组合作学****方式是教师提高教学效率的重要方法,同时有助于培养学生综合运用语言的能力及团队精神。本文分析了初中英语小组合作学****的特征及涵义,阐述了外语课堂合作学****中的情感与认知因素,提出了一套能激发学生兴趣, 发展学生自主学****能力及合作精神的操作模式,概括了小组合作学****运用于英语课堂的必要性及其重要意义,并论述了教师在实际操作中应注意的问题及建立小组合作学****的评价机制。关键词: 小组合作学****初中英语;运用目录摘要 1、引言 2 、小组合作学****在初中英语课堂中的基本要求 小组合作学****的涵义、理论基础 小组合作学****的特征 小组活动教学的组成形式 小组活动教学的基本原则 明确目的 组内互动 3、小组合作学****的实施方式 4、小组合作学****的重要意义 增加交流机会,提高课堂的密度和广度 有效提高英语教学效率 激发学生学****英语的积极性 培养学生创造性学****的能力 增强合作意识,培养团队精神 5、小组合作学****的实效 建立合作学****的机制 正确实施合作学****教师组织和知指导 教师要选择具体恰当的方法 6、小组合作学****中存在的问题 1. 引言交流、合作是人类社会生存至今的重要动力,面对知识经济的到来和高科技的飞速发展,各行各业的竞争日趋激烈,仅仅靠一个人的力量是不够的,这就需要我们每个人都要有合作意识。因此,在基础教育改革浪潮中,实施以小组合作学****为主要渠道的课堂教学有其重要意义。建立有效的英语小组合作学****十分必要,小组成员之间可以通过面对面的互动交流来运用语言,求得知识提高技能, 学生通过竞争与合作学****及时体验到成功的快乐和集体荣誉感。改变学****价值、态度、能力和认知世界方法的社会化,有利于人格和心理的健康成长,有利于提高学生学****的效率,提高英语教学的质量。合作学****既是一种教学方式也是一种学****方式,它强调课堂教学中的多边互动,实行合作学****将更加有助于提高学生的想象思维、创造思维和学****主动性。但是为了学生提供一个融洽、顺畅和探讨的学****环境并不是件容易的事,教师们必须在明确合作学****的指导思想及理论基础上,认真研究合作学****教学活动设计的技巧,才能使合作学****得以成功实施并收到成效。 2. 小组合作学****在初中英语课堂中的基本要求 小组合作学****的涵义、理论基础合作学****是由美国著名教育家 David 于 20世纪 70年代提出并倡导实施的。小组合作学****又称合作学****是指学生在学****群体中为了完成共同的任务,有明确的重任分工的互动性学****也是一种以学生为中心,以小组形式,为了共同的学****目标共同学****相互促进、相互提高的一种教学策略。它将社会心理学的合作原理纳入教学中,强调人际交往对于认知发展的促进功能。同时,它改变了以往“以教师为中心”的教学状况,师生间的沟通与合作,充分体现了学生的主体地位。 小组合作学****的特征首先,目标相同。小组成员相互帮助,努力完成共同的目标,如果目标实现, 全体成员都会受到表扬和奖励,一起体验成功的快乐。其次,互动互学。小组成员相互依懒,相互之间额机会均等。并能相互之间取长补短,达到共同进步的目的。再次,互动交流,小组合作学****强调师生之间、生生之间的交流互动,小组成员之间以及师生之间资源共享、共同探讨,在合作与交流中发展各自的学****能力。最后,个体职责,小组成员要完成自己的学****任务,同时也要对自己负责, 又要对学****同伴负责,个人成功与小组成功密切相关。 小组活动教学的组成形式教学活动是以一定的形式进行的,在组成形式上首先是人数组合,小组活动通常以 2人或 4人为宜,由同桌或前后排两张座位组成。每组选一名性格开朗、有一定组织能力和活动能力的学生任组长,或者按学生的兴趣爱好老配组等。总之,小组的配置要为活动顺开展提供最基本的组织保障。 小组活动教学的基本原则 明确目的。要求教师要从教学目的出发,设立明确的教学目标,设计可供学生操练的现实任务,防止任务活动远离教学目的之外,通过完成任务,学生学到新的知识,巩固和消化正在学的知识,并使知识转化为技能、技巧,发展学生的智力与创造力。 组内互动。第一,交流。在小组活动中科院采取一个人问,其余人答, 然后交替回答的办法。第二,帮差。由于教师采取的是小组活动的形式,所以组内每个学生成绩的好坏直接影响该学****小组的整体成绩。因此,这就促使组内成员团结协作,共同提高。第三,演示。新教材中安排了很多交际性活动,如:猜谜语、扮演角色、做游戏等活动。可以运用小组演示法将这些活动表现出来。 3. 小组合作学****的实施方式首先,在“呈现( Presentation )”环节后。在呈现新的语言项目后,就转入操练( Drill )这一环节,目的是帮