天津4中学戴蕊——生态系统的功能复习.ppt

天津市第四十三中学《生态系统的功能》——高三复****课戴蕊 普通高中课程标准实验教科书生物必修三稳态与环境戴蕊天津市第四十三中学 Contents 说学情说模式说设计 4 说教材 123说板书 5说评价 6说开发 7 戴蕊天津市第四十三中学 Contents 说学情说模式说设计 4 说教材 123说板书 5说评价 6说开发 7 戴蕊天津市第四十三中学重难点目标重难点高考考查内容分析说教材生态系统的功能课程地位课程地位编写特点内容能力要求目标戴蕊天津市第四十三中学教学目标教学目标教学目标 。 (课本)的能力。通过生态系统功能的复****使学生更深体会到保护生态环境的重要性。知识目标能力目标情感态度价值观教学目标教学目标 。 (课本)的能力。情感态度价值观使学生理解能量流动和物质循环的过程和特点,以及三大功能在生态系统中的重要意义。戴蕊天津市第四十三中学重难点难点: 生态系统三大功能的知识点的灵活运用,并将三者联系到生活实践中。重点: 使学生掌握生态系统三大功能的作用和特点,并联系到实际生活解决相关问题。重难点分析戴蕊天津市第四十三中学 Contents 说学情说模式说设计 4 说教材 123说板书 5说评价 6说开发 7 戴蕊天津市第四十三中学 Contents 说学情说模式说设计 4 说教材 123说板书 5说评价 6说开发 7 戴蕊天津市第四十三中学学生已有学********惯学生已有经验学生已有知识说学情学生学情戴蕊天津市第四十三中学说学情——学生已有知识对于物质循环的图形分析上,能准确的把握关键位置,并能说出成分之间的关系已进行了必修三本书和选修课本的整体的一轮复****对于相关知识已然不陌生